Improving the quality of education at St. Gymnasium Cyril and Methodius in Nitra (Q3104406)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3104406 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of education at St. Gymnasium Cyril and Methodius in Nitra |
Project Q3104406 in Slovakia |
Statements
136,872.69 Euro
0 references
161,026.69 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
1 August 2022
0 references
Spojená katolícka škola, Farská 19, 949 01 Nitra
0 references
47°52'23.52"N, 18°10'58.76"E
0 references
Katolícke gymnázium - Gymnázium sv. Cyrila a Metoda bolo zriadené Biskupským úradom v Nitre v školskom roku 1991/1992. Forma štúdia na škole je štvorročná, päťročná i osemročná. Počet žiakov sa pohybuje okolo 500 študentov v 16 - 20 triedach. Dlhodobé zameranie gymnázia – duchovná a hodnotová orientácia, cudzie jazyky, maximálna diferenciácia vo vyšších ročníkoch podľa záujmu študentov. Od školského roka 2008/2009 je na škole zavedený nový školský vzdelávací program „Scientia et bonum“ s tromi základnými piliermi: duchovná a hodnotová orientácia, cudzie jazyky, vo vyšších ročníkoch maximálne možnosti profilácie podľa záujmu študentov. Od školského roka 2015/2016 je postupné zavádzanie inovovaného školského vzdelávacieho programu pre všetky formy štúdia na gymnáziu. Na úspešnosť absolventov školy na v rámci prijatia na univerzitách doma i v zahraničí poukazuje vysoké % prijatia študentov a to dlhodobom horizonte nad 95%. Škola má takmer 2500 absolventov. Od 1. januára 2005 je gymnázium začlenené do Spojenej katolíckej školy v Nitre spolu so Základnou školou sv. Svorada a Benedikta a školskými zariadeniami.Výchovno-vzdelávací proces na škole, tak isto ako aj na ostatných školách prechádza neustálymi zmenami s cieľom vytvoriť pre žiakov, čo najprijateľnejšie a najkvalitnejšie prostredie na vzdelávanie, ktoré umožní dosahovanie čo najlepších študijných výsledkov všetkých jej žiakov.Procesy zlepšovania podmienok na štúdium vo všetkých smeroch, prispôsobovanie podmienok výchovno – vzdelávacieho procesu pre výučbu na gymnáziu sa uskutočňuje v súlade s princípmi inkluzívneho vzdelávania.Inovatívny prístup v oblasti vzdelávania, ktorý zdôrazňuje právo každého dieťaťa na kvalitné vzdelávanie je základnou myšlienkou tvorby prostredia, ktorom bude možné uspokojovať rôznorodé vzdelávacie potreby každého žiaka a tým dosiahnuť zlepšené študijné výsledky žiakov. Gymnázium má v záujme dosiahnuť prostredníctvom predkladaného projektu s názvom „Zvýšenie kvality vzdelávania na Gymnáziu sv. Cyrila a Metoda v Nitre“ všetky zámery uvedené vyššie. Projekt sa bude realizovať prostredníctvom troch hlavných aktivít, v rámci ktorých bude na jednej strane dochádzať ku zvyšovaniu čitateľských, prírodovedných a matematických zručností a gramotností žiakov a na druhej strane ku podpore rozvoja kľúčových kompetencií pedagogických pracovníkov.Projekt sa bude implementovať od 09/2019 do 08/2022. V rámci aktivity pre žiakov bude cez zvýšený počet hodín vyučovania a v čase mimoškolskej činnosti dochádzať k upevňovaniu a rozširovaniu teoretických a praktických vedomostí žiakov. Pedagógovia budú rozvíjať svoje kompetencie cez organizovanie 4 pedagogických klubov. Cieľovou skupinou projektu bude 350 žiakov školy z 15 tried a 17 pedagogickí a odborní pracovníci školy. Obsah jednotlivých aktivít a ich uskutočnenie smeruje ku naplneniu cieľa projektu „Zvýšenie kvality výchovno-vzdelávacieho procesu s cieľom zlepšiť študijné výsledky študentov v oblasti matematickej, čitateľskej a prírodovednej gramotnosti na gymnáziu“, ktorý priamo podporuje Špecifický cieľ výzvy - 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov. (Slovak)
0 references
Catholic Gymnasium – Gymnasium of St. Cyril and Methodius were established by the Bishops’ Office in Nitra in the school year 1991/1992. The form of study at the school is four years old, five years old and eight years old. The number of pupils is around 500 students in 16-20 classes. Long-term focus of gymnasium – spiritual and value orientation, foreign languages, maximum differentiation in higher grades according to the interest of students. Since the 2008/2009 school year, a new school education programme “Scientia et bonum” has been introduced at school, with three basic pillars: spiritual and value orientation, foreign languages, in higher grades maximum possibilities of profiling according to the interest of students. Since the 2015/2016 school year, there is a gradual introduction of an innovative school education program for all forms of secondary school studies. The success of school graduates in university admissions at home and abroad is shown by a high percentage of student admissions above 95 % in the long run. The school has almost 2,500 graduates. Since January 1, 2005, the gymnasium has been incorporated into the United Catholic School in Nitra, along with the Elementary School of St.. Svorada and Benedict and school facilities.The educational process at the school, as well as in other schools, is undergoing constant changes in order to create the most acceptable and high-quality learning environment for pupils, which will allow the achievement of the best possible learning outcomes for all its pupils.Processes for improving the conditions for studying in all directions, adapting the conditions of education – the educational process for teaching at secondary school is carried out in accordance with the principles of inclusive education.Innovative approach in the field of education, which emphasises the right of each child to quality education, is the basic idea of creating an environment that will be able to satisfy the diverse educational outcomes of each learner. In order to achieve the secondary school through the present project entitled "Enhancing the quality of education at St. Gymnasium. Cyril and Methodius in Nitra" all the intentions listed above. The project will be implemented through three main activities, which will, on the one hand, increase pupils’ reading, science and numeracy skills and literacy and, on the other hand, support the development of key competences of pedagogical staff.The project will be implemented from 09/2019 to 08/2022. As part of the activity for pupils, through an increased number of lessons and during extracurricular activity there will be a strengthening and dissemination of pupils’ theoretical and practical knowledge. Educators will develop their competences through the organisation of 4 pedagogical clubs. The target group of the project will be 350 school pupils from 15 classes and 17 school pedagogical and professional staff. The content of the various activities and their implementation are aimed at fulfilling the objective of the project “Enhancing the quality of the educational process in order to improve students’ educational performance in the field of mathematical, reading and science literacy at secondary school”, which directly supports the Specific Objective of the Call – 1.1.1 To increase inclusiveness and equal access to quality education and to improve the outcomes and competences of children and pupils. (English)
28 September 2021
0 references
Identifiers
312011V634
0 references