Increasing the inclusiveness of education in the Basic Round in Málinca (Q3100955)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 12:57, 27 November 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3100955 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Increasing the inclusiveness of education in the Basic Round in Málinca
Project Q3100955 in Slovakia

    Statements

    0 references
    52,938.0 Euro
    0 references
    62,280.0 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 December 2017
    0 references
    1 November 2020
    0 references
    Základná škola
    0 references
    0 references
    0 references

    48°29'49.27"N, 19°40'49.69"E
    0 references
    Cieľom projektu je zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky vzdelávania a kompetencie detí a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami na ZŠ v Málinci.  Nedostatočná pripravenosť školy vo forme nedostatku asistentov učiteľa a odborných zamestnancov priamo v škole umožňuje len čiastočnú integráciu žiakov so ŠVVP do hlavného vzdelávacieho prúdu.  Základná škola v Málinci má v školskom roku 2016/2017  celkom 119 žiakov, z toho  20 žiakov s diagnostikovanými rôznymi poruchami, ktorí sú integrovaní v riadnych triedach.  Realizáciou projektu chceme s pomocou asistentov učiteľa  prispieť k vyrovnávaniu znevýhodnených žiakov a zabezpečiť rovnosť príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, a tým  zlepšiť školskú úspešnosť žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Dosiahnutie cieľa projektu bude zabezpečené realizáciou hlavnej aktivity Zlepšenie výsledkov a kompetencií žiakov v ZŠ Málinec v období 9/2017 až 8/2020.  Aktivita bude zabezpečená  asistentami učiteľa. (Slovak)
    0 references
    The aim of the project is to increase inclusiveness and equal access to quality education and to improve the educational outcomes and competences of children and pupils with special educational needs at the Elementary School in Málinca.  The lack of school readiness in the form of a lack of teachers’ assistants and professional staff directly in the school allows only the partial integration of pupils with SVET into the mainstream education stream.  The primary school in Málinca has a total of 119 pupils in the school year 2016/2017, including 20 pupils diagnosed with various disorders, who are integrated in regular classes.  By implementing the project, we want to contribute to the equalisation of disadvantaged pupils and ensure equal opportunities in the education process, with the help of teachers’ assistants, thus improving the school success of pupils, including those with special educational needs. The achievement of the objective of the project will be ensured by the implementation of the main activity Improving the results and competences of pupils in the Elementary School Málinec between 9/2017 and 8/2020.  The activity will be provided by the teacher’s assistants. (English)
    28 September 2021
    0 references

    Identifiers

    312011I017
    0 references