HN0001460 — FODENO — PERSONALISED PEDAGOGY WORKSHOP (Q3681119)
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Project Q3681119 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HN0001460 — FODENO — PERSONALISED PEDAGOGY WORKSHOP |
Project Q3681119 in France |
Statements
143,322.19 Euro
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299,982.19 Euro
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47.78 percent
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30 June 2018
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FORMATION DEMOCRATIE NORMANDIE HAVRE
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49°29'39.59"N, 0°7'11.75"E
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76600
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Les ateliers proposés permettent une réelle prise en compte de la diversité des projets et de l'hétérogénéité des publics accueillis.A l'inverse des autres dispositifs moins souples quant aux statuts, âges, prescriptions... les ateliers proposés dans ce cadre de ce dispositif favorisent la diversité et la mixité.Les personnes accueillies au sein de ce dispositif proviennent d'horizon divers, ont des statuts variés, sont d'âges et de sexes différents . Chacun prend alors sa place d'apprenant au cours d'une démarche ou l'acquisition et l'appropriation de savoirs sont prépondérantes.Chaque individu est pris en compte tout en favorisant la rencontre et les échanges avec d'autres dont les situations sociales (demandeurs d'emploi, travailleurs handicapés, salariés, bénéficiaires....) et les projets (entrée en formation, remise à niveau, examen, concours...) diffèrent.Complémentarité avec les différents dispositifs de formation de droit commun :La maitrise les dispositifs de droit commun par FODENO lui permet d'orienter les publics dans l'intérêt des personnes en fonction de leurs besoins, de leur disponibilité, de l'étape de leur projet.Les ateliers pédagogiques accueillent des personnes en amont d'une entrée en formation afin de préparer la mise en place du projet en matière de méthodologie des apprentissages, capacité à intégrer des rythmes de formation, prendre le temps nécessaires pour solutionner les contraintes ou freins liés à une entrée en formation.Cette appréciation globale constitue une richesse au service des personnes et à la sécurisation des parcours. (French)
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The workshops proposed make it possible to take real account of the diversity of projects and the heterogeneity of the host audiences.In contrast to the other less flexible arrangements as regards status, ages, prescriptions... the workshops proposed under this scheme promote diversity and diversity.The people welcomed within this scheme come from various backgrounds, have different statuses, are of different ages and sexes. Each individual is taken into account while promoting encounters and exchanges with others whose social situations (job seekers, disabled workers, employees, beneficiaries...) and projects (training, retraining, examination, competition...) differ. Complementarity with the various training schemes under common law: FODENO’s mastery of common law arrangements allows him to direct the public in the interests of people according to their needs, from their availability, from the stage of their project.The pedagogical workshops welcome people prior to entry into training in order to prepare for the implementation of the project in terms of methodology of learning, ability to integrate training rhythms, take the time necessary to solve the constraints or obstacles associated with entry into training.This global assessment constitutes a wealth at the service of people and the security of the pathways. (English)
18 November 2021
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Les ateliers proposés permettent une réelle prise en compte de la diversité des projets et de l‚hétérogénéité des publics accueillis.A l‘inverse des autres dispositifs moins souples quant aux statuts, âges, prescriptions... les ateliers proposés dans ce cadre de ce dispositif favorisent la diversité et la mixité.Les personnes accueillies au sein de ce dispositif proviet d‚horizon diversité et la mixité.Les personnes accueillies au sein de ce dispositif proviet d‘horizon diversité et la mixité.Les personnes accueillies au sein de ce dispositif proviett d‚horizon diversité et de l‘hétérogénéité des publics accueillies au sein de ce dispositif progressiv d‚horizon diversité. ont des statuts variés, sont d‘âges et de sexes différents. Chacun prend alors sa place d‚apprenant au cours d‘une d‚une démarche ou l‘acquisition et l‚appropriation de savoirs sont prépondérantes.Chaque individu est pris en compte tout en favorisant la rencontre et les échanges avec d‘autres les situations sociales (demandeurs d‚emploi, travailleurs handicapés, salariés, bénéficiaires....) et les projets (entrée en formation, remise à level, examen, concours...) diffèrent.Complémentarité avec les différents dispositifs de formation de droit commun:La maitrise les dispositifs de droit commun par FODENO lui permet d‘orienter les publics dans l‚intérêt des personnes en fonction de leurssoins, de leur disponibilité, de l‘étape de leur projet.Les ateliers pédagogiques accueillent des personnes en amont d’une entrée en formation afin de préparer la mise en place du projet en matière de méthodologie des apprentissages, capacité à intégrer des rythmes de formation, prendre le temps nécessaires pour solutionner les contraintes ou freins liés à une entrée en formation.Cette appréciation global constitue une richesse au service des personnes et à la sécurization des parcours. (German)
27 November 2021
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Identifiers
17P05267
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