territorial action to learn basic skills, access to law and information (Q3689587)
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Project Q3689587 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | territorial action to learn basic skills, access to law and information |
Project Q3689587 in France |
Statements
40,136.82 Euro
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94,240.0 Euro
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42.59 percent
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1 January 2016
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31 December 2016
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LE PUZZLE CENTRE SOCIAL ET CULTUREL
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44°50'32.06"N, 0°38'49.06"W
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_**Le territoire :**_ Trois Centres Sociaux et Culturels animent sur le territoire de Mérignac une action commune : la mise en place d'ateliers d'apprentissage des compétences de base. Les structures impliquées sont les suivantes : \- Association Le Puzzle, porteuse du projet du Centre Social et Culturel Le Puzzle, implanté sur le quartier de Capeyron dont un territoire, "les Pins", est un territoire de veille politique de la ville de Mérignac. Cette structure est porteuse de l'action des ateliers d'apprentissage des compétences de base sur les plans administratif et financier. \- Centre Social et Culturel de Beaudésert, implanté dans un quartier "zones urbaines sensibles", prioritaire politique de la ville de Mérignac \- Association Tournesol, porteuse du projet du Centre Social et Culturel du Burck, implanté sur un territoire de veille politique de la ville de Mérignac. Les infrastructures de chaque Centre Social et Culturel investi dans l'action sont utilisées dans le cadre des ateliers collectifs et individuels. En outre, chaque structure met à disposition du matériel pédagogique adapté à tous les profils d'apprenants accueillis. L'outil informatique peut être exploité avec une connexion à l'Internet, ce qui permet d'effectuer un travail portant sur les NTIC, et notamment sur les démarches en ligne. L'ensemble des ateliers sont répartis tout au long de la semaine sur des créneaux horaires différents selon les structures. Cela permet aux bénéficiaires mobiles de fréquenter plusieurs Centres et ainsi de multiplier le volume horaire de formation. _**Le public :**_ Toute personne ayant besoin d'être accompagnée dans l'acquisition des compétences de base peut être accueillie au sein du dispositif, à condition qu'elle soit âgée de plus de 18 ans. _**Les ateliers :**_ Collectifs ou individuels, les ateliers d'apprentissage des compétences de base visent à faire acquérir aux apprenants les savoirs, savoir-faire et savoir-être leur permettant d'être autonomes dans leur vie quotidienne et/ou professionnelle. Cela comprend un travail portant sur : \- la communication orale (compréhension du français usuel de la vie quotidienne, développement des capacités d'expression : vocabulaire, grammaire, syntaxe, prononciation) \- la communication écrite (maîtrise du code écrit, apprentissage et perfectionnement de la lecture, production écrite) \- le calcul et le raisonnement logique (maîtrise des opérations de base, résolution de problèmes) \- le repérage spatio-temporel (utilisation d'un calendrier, lecture de fiches horaires, de plans) \- les capacités en vie sociale (appropriation des codes socio-culturels, connaissance et utilisation des ressources locales : médiathèques, centres de documentation, administrations, services) Les ateliers sont animés par des intervenants bénévoles accompagnés sur le plan méthodologique par une animatrice spécialisée. Cette dernière les soutient dans la préparation, l'animation et l'évaluation des ateliers en mettant à leur disposition des outils pédagogiques adaptés à chaque profil d'apprenants. Elle met de surcroît en place des séances de qualification tendant à professionnaliser les intervenants bénévoles. La particularité de ces ateliers est leur souplesse qui permet de répondre au mieux aux besoins et aux attentes exprimés par le public. L'implantation géographique des Centres Sociaux et Culturels impliqués dans l'action dans différents quartiers de la commune de Mérignac assure en outre une couverture territoriale satisfaisante. _**Modalités d'évaluation :**_ \- nombre d'apprenants accueillis \- nombre d'intervenants bénévoles \- nombre d'ateliers mis en place et volume horaire correspondant \- implication des apprenants sur les autres manifestations du Centre Social et Culturel \- bilan avec les apprenants sur leur parcours d'insertion \- bilans intermédiaires et/ou finaux avec les bénévoles reportés sur un livret pédagogique \- bilan annuel avec les partenaires \- pour les bénéficiaires, type de sorties du dispositif (French)
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_**The territory:**_ Three social and cultural centres lead a joint action in the territory of Mérignac: the establishment of basic skills learning workshops. The structures involved are: \- Association Le Puzzle, sponsor of the project of the Centre Social et Culturel Le Puzzle, located in the neighbourhood of Capeyron, whose territory, “Les Pins”, is a territory of political surveillance of the city of Mérignac. This structure supports the work of the basic skills workshops in administrative and financial terms. \- Centre Social et Culturel de Beaudesert, located in a neighbourhood “sensitive urban areas”, political priority of the city of Mérignac \- Association Tournesol, sponsor of the project of the Centre Social et Culturel du Burck, located in a political watch area of the city of Mérignac. The infrastructures of each Social and Cultural Centre invested in the action are used in collective and individual workshops. In addition, each structure makes available educational material adapted to all the profiles of learners welcomed. The IT tool can be operated with a connection to the Internet, which allows work on ICTs, including online approaches. All the workshops are distributed throughout the week in different slots depending on the structure. This allows mobile beneficiaries to attend multiple Centres and thus increase the volume of training time. _**The public:**_ Any person who needs to be accompanied in the acquisition of basic skills may be accommodated within the scheme, provided that he or she is over 18 years of age. _**Workshops:**_ Collective or individual, the basic skills learning workshops aim to provide learners with the knowledge, know-how and know-being that enable them to be autonomous in their daily and/or professional lives. This includes work on: \- oral communication (understanding the usual French language of daily life, development of expression skills: vocabulary, grammar, syntax, pronunciation) \- written communication (mastery of the written code, learning and improvement of reading, written production) \- calculation and logical reasoning (mastery of basic operations, problem solving) \- spatial-temporal identification (use of a calendar, reading timesheets, plans) \- capacity in social life (appropriation of socio-cultural codes, knowledge and use of local resources: media libraries, documentation centres, administrations, services) The workshops are facilitated by volunteer stakeholders supported by a specialised facilitator on a methodological basis. The latter supports them in the preparation, animation and evaluation of the workshops by providing them with educational tools adapted to each learner’s profile. It also puts in place qualification sessions aimed at professionalising volunteer workers. The particularity of these workshops is their flexibility to best meet the needs and expectations expressed by the public. The geographical location of the social and cultural centres involved in the action in various districts of the municipality of Mérignac also ensures satisfactory territorial coverage. _**Modalities of evaluation:**_ \- number of learners welcomed \- number of volunteer speakers \- number of workshops set up and corresponding hourly volume \- involvement of learners in other events of the Social and Cultural Centre \- stocktaking with learners on their integration paths \- intermediate and/or final reviews with volunteers reported on a pedagogical booklet \- annual review with partners \- for beneficiaries, type of exits from the scheme (English)
18 November 2021
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Identifiers
201603330
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