NGO21. Participation of NGOs in Education for Sustainable Development Policy (Q3096022)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3096022 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NGO21. Participation of NGOs in Education for Sustainable Development Policy |
Project Q3096022 in Romania |
Statements
822,673.2863 Romanian Leu
0 references
999,552.18 Romanian Leu
0 references
199,910.43600000002 Euro
0.2 Euro
13 September 2021
0 references
82.3 percent
0 references
2 April 2018
0 references
31 July 2019
0 references
ASOCIATIA REPER21
0 references
44°26'10.10"N, 26°6'9.79"E
0 references
44°33'40.46"N, 25°56'32.68"E
0 references
46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
0 references
46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
0 references
46°49'43.21"N, 24°12'55.33"E
0 references
47°36'20.23"N, 22°14'4.88"E
0 references
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
0 references
47°29'58.13"N, 26°54'16.52"E
0 references
45°14'35.56"N, 27°13'29.46"E
0 references
44°25'26.36"N, 26°7'59.52"E
0 references
45°34'47.21"N, 26°21'12.35"E
0 references
45°17'22.81"N, 21°53'13.20"E
0 references
46°50'53.81"N, 24°10'46.81"E
0 references
45°36'15.05"N, 26°18'39.92"E
0 references
44°55'39.04"N, 25°27'45.47"E
0 references
45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
0 references
46°21'41.00"N, 25°48'5.04"E
0 references
44°45'46.08"N, 26°22'12.54"E
0 references
44°7'11.17"N, 24°40'52.97"E
0 references
44°46'2.96"N, 26°22'12.25"E
0 references
47°10'52.64"N, 23°3'11.59"E
0 references
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
0 references
45°10'39.22"N, 28°48'18.11"E
0 references
45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
0 references
Proiectul își propune, ca obiectiv general, consolidarea participării sectorului ONG la formularea și la promovarea politicilor guvernamentale din domeniul "Educației pentru dezvoltarea durabilă" (EDD). Prin acest obiectiv general, proiectul se aliniază la obiectivul specific 1.1. al POCA și contribuie la abordarea strategică vizând modernizarea administrației publice, care, conform SCAP (II.1.6), necesită deschidere și receptivitate din partea instituțiilor dar și participarea cantitativă și calitativă a actorilor societății civile, al căror rol este de a contribui în mod sistematic și consistent prin analize relevante, evaluări și formulări de politici alternative. Pentru ca administrația să își poată optimiza procesele decizionale și întări potențialul inovativ prin participarea societății civile, ONG-urile trebuie să devină parteneri vizibili pe scena politico-administrativă, să se implice activ și să colaboreze eficient cu instituțiile publice în cadrul unor mecanisme stabile și proactive de consultare și participare. Așa cum subliniază SCAP, deși actualul cadru normativ a instituit unele mecanisme legale capabile să stimuleze implicarea factorilor interesați, deseori uzul acestor mecanisme este caracterizat prin formalism din partea administrației publice, precum și printr-un nivel redus de participare a actorilor relevanți din societatea civilă, limitând astfel contribuția lor reală la îmbunătățirea deciziilor. Proiectul va susține participarea ONG-urilor pentru a putea contribui eficient la această politică publică în domeniul "Educației pentru dezvoltarea durabilă" (EDD), care prin natura ei este inevitabil deosebit de complexă și inovatoare și necesită implicarea deopotrivă cantitativă și calitativă a societății civile și, în particular, cea a sectorului ONG. Participarea sectorului ONG și contribuția sa la deciziile și activitățile administrației publice în domeniul EDD sunt cu atât mai necesare, cu cât politica de EDD are rolul de a identifica și aplica soluții educaționale capabile să răspundă la două provocări considerabile și urgente: dezvoltarea economiei țării pe baze durabile și adaptarea sistemului de educație la schimbările de amploare și rapide ale societății actuale. EDD abordează în mod integrat aceste provocări pentru a putea exploata sinergiile existente între ele. Politica de EDD se realizează prin integrarea transversală a conceptului de dezvoltare durabilă în sistemul de educație și, totodată, prin integrarea educației în politicile naționale de dezvoltare durabilă. Guvernul este angajat într-o inițiativă de EDD deosebit de complexă și de ambițioasă, coordonată de UNECE (Comisia Economică a Organizaţiei Națiunilor Unite pentru Europa). De peste un deceniu, această organizație furnizează statelor membre un cadru comun având drept scop reformarea propriilor sisteme educaționale în vederea încorporării transversale a EDD în educația formală, la toate nivelele și în toate disciplinele relevante, precum şi (Romanian)
0 references
The project aims, as a general objective, to strengthen the participation of the NGO sector in the formulation and promotion of government policies in the field of “Education for Sustainable Development” (EDD). With this general objective, the project aligns with POCA’s specific objective 1.1. and contributes to the strategic approach to modernising public administration, which, according to the CAPS (II.1.6), requires openness and responsiveness from institutions, as well as the quantitative and qualitative participation of civil society actors, whose role is to contribute systematically and consistently through relevant analyses, evaluations and alternative policy formulations. In order for the administration to be able to optimise its decision-making processes and strengthen its innovative potential through the participation of civil society, NGOs must become visible partners on the political and administrative stage, actively engage and cooperate effectively with public institutions in stable and proactive consultation and participation mechanisms. As the CAPS points out, although the current regulatory framework has put in place some legal mechanisms capable of stimulating stakeholder involvement, the use of these mechanisms is often characterised by formalism on the part of the public administration as well as a low level of participation of relevant civil society actors, thus limiting their real contribution to improving decisions. The project will support the participation of NGOs in order to be able to contribute effectively to this public policy in the field of “Education for Sustainable Development” (EDD), which by its nature is inevitably particularly complex and innovative and requires the involvement of both quantitative and qualitative civil society and, in particular, the NGO sector. The participation of the NGO sector and its contribution to public administration decisions and activities in the field of EDD are all the more necessary as the EDD policy is designed to identify and implement educational solutions capable of responding to two significant and urgent challenges: developing the country’s economy on a sustainable basis and adapting the education system to the wide and rapid changes in today’s society. The ESD addresses these challenges in an integrated way in order to be able to exploit the synergies between them. The ESD policy is achieved through the cross-cutting integration of the concept of sustainable development into the education system and the integration of education into national sustainable development policies. The government is engaged in a particularly complex and ambitious EDD initiative coordinated by UNECE (United Nations Economic Commission for Europe). For more than a decade, this organisation has been providing Member States with a common framework aimed at reforming their education systems in order to incorporate EDD across the board in formal education, at all levels and in all relevant disciplines, and (English)
16 September 2021
0 references
Proiectul își propune, ca obiectiv general, consolidarea participării sectorului ONG la formularea și la promovarea politicilor guvernamentale din domeniul «Educației pentru dezvoltarea durabilă» (EDD). Prin acest obiectiv general, Proiectul se aliniază la Obiectivul spécifique 1.1. al POCA și contribuie la abordarea strategică vizând modernizarea administrației publice, care, conform SCAP (II.1.6), necesită deschidere și receptivitate din partea instituțiilor dar și Particiónrea cantitativă și calitativă a actorilor societății civile, al căror rol este de a contribui în mod sistematic și consistent prin analize pertinente, evaluări și formulări de politici alternative. Pentru ca Administrația să își poată optimiza procesele decizionale și întări potențialul inovativ prin Partirea societății civile, ONG-urile trebuie să devină Parteneri vizibili pe scena politico-administrativă, să se implice activ și să colaboreze eficient cu instituțiile publice în cadrul unor mecanisme stabile și proactive de consultare și participare. Așa cum subliniază SCAP, deși actualul cadru normativ a instituit unele mecanisme legale capabile să stimuleze implicarea factorilor interesați, deseori uzul acestor mecanisme este caracterizat prin formalism din partea administrației publice, precum și printr-un nivel redus de participare a actorilor relevanți din societatea civilă, limitând astfel Contribuția lor reală la îmbunătățirea deciziilor. Proiectul va susține Participationrea ONG-urilor pentru a putea contribui eficient la această politică publică în domeniul «Educației pentru dezvoltarea durabilă» (EDD), soins prin natura ei este inevitabil deosebit de complexă și inovatoare și necesită implicarea deopotrivă cantitativă și calitativă a societății civile și, în particulier, cea a sectorului ONG. Participarea sectorului ONG și Contribuția sa la deciziile și activitățile administrației publice în domeniul EDD sunt cu atât mai necesare, cu cât politica de EDD are Rolul de a identifica și aplica soluții educaționale capabile să răspundă la două provocări considerabile și urgente: Dezvoltarea Economiei țării pe baze durabile și adaptarea Sistemului de educație la schimbările de amploare și rapide ale societății actuale. EDD abordează în mod integrat aceste provocări pentru a putea exploata sinergiile existente între ele. Politica de EDD se realizează prin Integrarea transversală a conceptului de dezvoltare durabilă în sistemul de educație și, totodată, prin Integrarea educației în politicile naționale de dezvoltare durabilă. Guvernul este Angajat într-o inițiativă de EDD deosebit de complexă și de ambițioasă, coordonată de ECE (Comisia Economică a Organizaţiei Națiunilor Unite pentru Europa). De peste un deceniu, această organizație furnizează statelor membre un cadru comun având drept scop reformarea propriilor sisteme educaționale în vederea încorporării transversale a EDD în Educația formală, la toate nivelele și în toate disciplinele pertinente, precum şi (French)
26 November 2021
0 references
Judeţul Bistriţa-Năsăud, Romania
0 references
Judeţul Maramureş, Romania
0 references
Judeţul Neamţ, Romania
0 references
Judeţul Mureş, Romania
0 references
Judeţul Hunedoara, Romania
0 references
Judeţul Ialomiţa, Romania
0 references
Judeţul Iaşi, Romania
0 references
Judeţul Ilfov, Romania
0 references
Judeţul Gorj, Romania
0 references
Judeţul Giurgiu, Romania
0 references
Judeţul Harghita, Romania
0 references
Judeţul Dolj, Romania
0 references
Judeţul Galaţi, Romania
0 references
Judeţul Dâmboviţa, Romania
0 references
Judeţul Constanţa, Romania
0 references
Judeţul Călăraşi, Romania
0 references
Judeţul Cluj, Romania
0 references
Judeţul Covasna, Romania
0 references
Judeţul Caraş-Severin, Romania
0 references
Judeţul Buzău, Romania
0 references
Judeţul Brăila, Romania
0 references
Municipiul Bucureşti, Romania
0 references
Judeţul Botoşani, Romania
0 references
Judeţul Braşov, Romania
0 references
Judeţul Bihor, Romania
0 references
Judeţul Bacău, Romania
0 references
Judeţul Arad, Romania
0 references
Judeţul Argeş, Romania
0 references
Judeţul Alba, Romania
0 references
Judeţul Timiş, Romania
0 references
Judeţul Vâlcea, Romania
0 references
Judeţul Vrancea, Romania
0 references
Judeţul Tulcea, Romania
0 references
Judeţul Vaslui, Romania
0 references
Judeţul Olt, Romania
0 references
Judeţul Teleorman, Romania
0 references
Judeţul Prahova, Romania
0 references
Judeţul Sălaj, Romania
0 references
Judeţul Satu Mare, Romania
0 references
Judeţul Suceava, Romania
0 references
Judeţul Sibiu, Romania
0 references
Judeţul Mehedinţi, Romania
0 references
Identifiers
112066
0 references