Job placement: assisted contracts (Q3671360)
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Project Q3671360 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Job placement: assisted contracts |
Project Q3671360 in France |
Statements
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70,704.0 Euro
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1 January 2015
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31 December 2015
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Commune de Blanquefort
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44°55'3.22"N, 0°37'25.97"W
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Le poste en contrat aidé est une étape préalable à l'emploi classique qui permet au participant PLIE de valider son projet professionnel et de construire ainsi les étapes nécessaires à un retour à l'emploi. La Ville de Blanquefort accueille des personnes en contrat aidés pour les accompagner dans la découverte et la professionnalisation de différents métiers (animation, entretien ménager, communication...). Véritable SAS vers l'emploi, cet outil permet d'amener le participant vers une insertion professionnelle durable. La collectivité y collabore en confiant au participant des tâches permettant de contribuer à l'insertion sociale et profesionnelle de celui-ci. Le tuteur, présent au quotidien auprès du salarié en contrat aidé, participe à cette action en facilitant l'intégration de la personne et en organisant ses tâches pour une meilleure acquisition des savoirs professionnels. (French)
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The assisted contract position is a pre-employment step that allows the PLIE participant to validate his/her professional project and thus build the necessary steps for a return to employment. The City of Blanquefort welcomes people in contract assisted to assist them in the discovery and professionalisation of different professions (animation, housekeeping, communication, etc.). True SAS towards employment, this tool allows the participant to move towards a sustainable professional integration. The community collaborates by entrusting the participant with tasks to contribute to the social and professional integration of the participant. The tutor, who is present on a daily basis with the assisted contract employee, participates in this action by facilitating the integration of the person and organising his tasks for a better acquisition of professional knowledge. (English)
18 November 2021
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Identifiers
201501070
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