No label defined (Q516134)
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Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
59,497.2 Euro
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59,497.2 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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IST. SUP." G.MOSCATI"-SANT'ANTIMO-
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40°56'44.56"N, 14°13'53.15"E
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IL PROGETTO INTENDE INNALZARE NEL NOSTRO ISTITUTO I LIVELLI DI APPRENDIMENTO NELLAREA DELLE COMPETENZE CHIAVE CON UNA SPECIFICA ATTENZIONE PER QUELLE INERENTI LA COMPETENZA MATEMATICA LA COMUNICAZIONE NELLA MADRE LINGUA LA COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE LE COMPETENZE IN SCIENZE E TECNOLOGIA.LOBIETTIVO QUINDI QUELLO DI PROGETTARE UNAZIONE EDUCATIVA E FORMATIVA AMPIA LE CUI AZIONI SONO ORIENTATE PRIORITARIAMENTE SULLE COMPETENZE MISURATE DALLINDAGINE OCSEPISA CIO LETTURA E MATEMATICA NONCH SULLA MAPPA DELLE COMPETENZE NECESSARIE PER LO SVILUPPO PERSONALE E PER UNA CITTADINANZA ATTIVA. RISULTATO ATTESO PRIORITARIO IL MIGLIORAMENTO DEGLI ESITI INSUFFICIENTI DELLE PROVE INVALSI. LINNOVATIVIT NELLA COMPLETA INTEGRAZIONE DELLA DIDATTICA CON LA TECNOLOGIA E GLI STRUMENTI DIDATTICI DIGITALI PRENDENDO SPUNTO DA VARIE OPPORTUNIT OFFERTE DALLA RETE (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO INCREASE THE LEVELS OF LEARNING IN OUR INSTITUTION IN KEY COMPETENCES WITH A SPECIFIC FOCUS ON THOSE RELATED TO MATHEMATICAL COMPETENCE, COMMUNICATION IN THE MOTHER TONGUE LANGUAGE COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGES SKILLS IN SCIENCE AND TECNOLOGIAA.LOBIOTICE, THEREFORE TO DESIGN BROAD EDUCATIONAL AND TRAINING COURSES, THE ACTIONS OF WHICH ARE PRIMARILY FOCUSED ON THE SKILLS MEASURED DALLINDAGINE OMSOOECD, READING AND MATHEMATICS, ON THE MAP OF SKILLS NEEDED FOR PERSONAL DEVELOPMENT AND ACTIVE CITIZENSHIP. THE EXPECTED PRIORITY RESULT IS THE IMPROVEMENT OF THE INSUFFICIENT RESULTS OF THE ESTABLISHED TESTS. LINNOVATIVIT IN THE COMPLETE INTEGRATION OF TEACHING WITH DIGITAL TECHNOLOGY AND TEACHING TOOLS BASED ON A NUMBER OF OPPORTUNITIES OFFERED BY THE NETWORK (English)
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Identifiers
D38H19000300006
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