STEPS... FOOTPRINTS (Q325507)
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Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STEPS... FOOTPRINTS |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
61,302.0 Euro
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61,302.0 Euro
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100.0 percent
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13 October 2017
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23 October 2018
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I.I.S. E. MAJORANA
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45°0'1.66"N, 7°41'5.10"E
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E UN PROGETTO CHE VUOLE OCCUPARSI DELLE SFERE EDUCATIVA SOCIALE E DI CITTADINANZA DI TUTTI GLI ALUNNI COINVOLGENDOLI ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DI ACCOGLIENZA E DI INTEGRAZIONE E PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE LORO POTENZIALITA E DELLA VITA SOCIALE .LOBIETTIVO DUNQUE DI OFFRIRE LOPPORTUNITA DIDATTICA PIU GIUSTA PER LE ESIGENZE INDIVIDUALI EVIDENZIANDO IN MODO ANALITICO GLI EFFETTIVI BISOGNI FORMATIVI INTESI NON SOLO COME POTENZIAMENTO RECUPERO O CONSOLIDAMENTO MA ANCHE COME PROMOZIONE CULTURALE E AMPLIAMENTO DI ORIZZONTI PER UN GRADUALE SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI E DEGLI SVANTAGGI NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE DAVVERO OPERATIVO IL CONCETTO DI STAR BENE A SCUOLA INSIEME NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA CHE ABBIA TRA I SUOI OBIETTIVI LINCLUSIVIT DEBBA PRESTARE ATTENZIONE AI RISULTATI DI TUTTI GLI ALUNNI ALLA CREAZIONE DI UN SENSO DI APPARTENENZA E DI SERENIT AL FINE DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)
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AND A PROJECT AIMED AT COVERING THE EDUCATIONAL AND SOCIAL SPHERES OF ALL PUPILS BY INVOLVING THEM THROUGH THE ORGANISATION AND COORDINATION OF RECEPTION AND INTEGRATION PATHWAYS AND BY PROMOTING THE SUCCESS OF THEIR TRAINING THROUGH THE ENHANCEMENT OF THEIR POTENTIAL, AND BY PROMOTING THE SUCCESS OF THEIR TRAINING THROUGH THE ENHANCEMENT OF THEIR POTENTIALAND OF SOCIETY, THUS OFFERING LOPPORTUNESTIAL TEACHING MORE FAIRLY FOR THEIR INDIVIDUAL NEEDS, HIGHLIGHTING, IN AN ANALYTICAL MANNER, THE ACTUAL TRAINING NEEDS NOT ONLY AS A RECOVERY OR A CONSOLIDATION BUT ALSO AS A CULTURAL PROMOTION AND A WIDENING OF HORIZONS FOR THE GRADUAL REMOVAL OF OBSTACLES AND HANDICAPS RESULTING FROM THE NEED TO PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL PUPILS IN THE CREATION OF A SENSE OF BELONGING AND OF SENIT IN ORDER TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING. (English)
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Identifiers
D21H17000200006
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