No label defined (Q308380)
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Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
53,484.0 Euro
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53,484.0 Euro
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100.0 percent
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31 August 2017
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31 January 2019
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ISTIT. COMPRENSIVO "M. MACRI" - BIANCO (RC)
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38°5'26.41"N, 16°8'57.48"E
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IL PROGETTO NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSION DELLISTITUTO AL FINE DI GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI IL SUCCESSO FORMATIVO CON PARTICOLARE ATTENZIONE A QUELLI CHE PRESENTANO GRAVI DIFFICOLT MA ANCHE A TUTTI GLI ALUNNI CHE RISULTANO CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT FINALIT PORTATI AVANTI ANCHE NEL PTOF. SI OFFRIRANNO PERCORSI IN ORARIO EXTRA SCOLASTICO ATTI A SVILUPPARE E POTENZIARE SIA LE AUTONOMIE PERSONALI CHE QUELLE SOCIALILAUTOSTIMA LA FIDUCIA IN SE STESSI E LACQUISIZIONE DI COMPETENZE SPECIFICHE A LIVELLO TECNICO PRATICO. LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO SAR ORIENTATA A PERSEGUIRE IL MIGLIORAMENTO DELLAZIONE EDUCATIVA E LA PROFESSIONALIT DOCENTE ATTRAVERSO INTERVENTI MIRATI VALORIZZANDO LE POTENZIALIT INDIVIDUALI DI CIASCUNO E TRASFORMANDO LE DIFFERENZE IN RISORSE. LE FINALIT SPECIFICHE IN QUESTIONE SARANNOPREVENIRE LA DISPERSIONE E LABBANDONO SCOLASTICO ATTRAVERSO PERCORSI SPECIFICI DI INTEGRAZIONE E ACCOGLIENZA FAVORIRE LA PIENA INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI (Italian)
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THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO MAKE THE MISSION DELLISTITUTO OPERATIONAL IN ORDER TO GUARANTEE ALL PUPILS THE SUCCESS OF THEIR TRAINING WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WHO HAVE SERIOUS DIFFICULTIES, BUT ALSO TO ALL PUPILS WITH SPECIAL FRAGILILIT, EVEN IN THE PTOF. ADDITIONAL LEARNING OPPORTUNITIES WILL BE OFFERED TO DEVELOP AND STRENGTHEN BOTH THE PERSONAL AND SOCIAL AUTONOMIES AND THE DEGREE OF CONFIDENCE IN THEMSELVES AND IN THE BUILDING OF SPECIFIC SKILLS AT TECHNICAL AND PRACTICAL LEVEL. THE IMPLEMENTATION OF THE EWS PROJECT, WHICH AIMS TO IMPROVE EDUCATION AND EDUCATIONAL PROFESSIONALIT THROUGH TARGETED INTERVENTIONS ENHANCING THE INDIVIDUAL POTENTIALS OF EACH INDIVIDUAL AND TRANSFORMING THE DIFFERENCES INTO RESOURCES. THE FINALIT SPECIFIC IN QUESTION SARANNOPRE-VENTION AND EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH SPECIFIC INTEGRATION AND RECEPTION PATHWAYS SUPPORTING THE FULL INTEGRATION OF THE PUPILS (English)
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Identifiers
I39G17000190007
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