Building Production Engineer RTI 2015 (Q3757299)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 15:37, 24 November 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3757299 in France
Language Label Description Also known as
English
Building Production Engineer RTI 2015
Project Q3757299 in France

    Statements

    0 references
    434,739 Euro
    0 references
    543,426.0 Euro
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 December 2014
    0 references
    31 May 2018
    0 references
    Lapin ammattikorkeakoulu Oy
    0 references
    0 references
    0 references

    64°4'20.06"N, 24°32'34.69"E
    0 references
    84100
    0 references
    Tavoitteena on luoda rakennusinsinöörikoulutusmalli, jossa opiskelijat oppivat jo koululutusaikana työelämänkäytänteet tulevassa yrityksessään. Samalla malli palvelee keskuspaikkojen ulkopuolella olevia yrityksiä saamaanpysyvää henkilökuntaa. Projektissa käytettävä etäopetus- ja oppiminen edistää etätyömenetelmien käyttöätyötehtävissä.Koulutuksen järjestävät yhteistyössä Lapin ammattikorkeakoulu ja Centria ammattikorkeakoulu. Tutkintonimike oninsinööri (AMK), osaamisala Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutus, laajuus 240 op ja tutkinnon antajana onLapin ammattikorkeakoulu. Opiskelijamäärä on 25 ja hakijoilla on oltava asetuksen mukainen ammattikorkeakoulunhakukelpoisuus. Centria vastaa yleisten insinööriopintojen toteuttamisesta ja Lapin amk vastaa rakennusteknisenosaamisen opettamisesta.Opiskelijat valitaan siten, että he voivat tehdä omat ammattiopintonsa todellisiin rakennusliikkeiden työkohteisiin. Suuriosa ammattiopinnoita suoritetaan ongelmaperusteisen projektioppimismenetelmän mukaan. Tuloksena saadaan uusiainnovatiivisia rakennusinsinöörejä alueelle, jossa heitä tarvitaan ja jolle on tulossa suurrakennushanke.Yhtenä opintojen teemana oleva Lean-konsepti tähtää hukka-ajan poistamiseen rakentamisprosessista, mikäosaltaan edesauttaa siirtymistä vähähiilisempään rakentamiseen. Lean -menetelmän tarkoituksena on rakentaayritykseen toimintakulttuuri, jossa tehdään kerralla riittävän laadukastuote. Tämä johtaa sujuvampaanrakentamisprosessin läpimenoon sekä työmaan tehokkuuden varmistamiseen sekä asiakaslaadun paranemiseen. (Finnish)
    0 references
    The aim is to create a construction engineering training model in which students learn working practices in their future company already during the schooling period. At the same time, the model serves companies outside the hubs to get permanent staff. Distance learning and learning used in the project promotes the use of teleworking methods in work assignments.The training is organised jointly by the Lapland University of Applied Sciences and Centria University of Applied Sciences. Bachelor of Applied Sciences (University of Applied Sciences), Bachelor of Applied Sciences (University of Applied Sciences), Studies in Construction and Community Engineering, scope 240 credits and awarded by the Lappi University of Applied Sciences. The number of students is 25 and the applicants must have the eligibility of polytechnics in accordance with the Decree. Centria is responsible for carrying out general engineering studies and is responsible for teaching civil engineering skills.The students are selected in such a way that they can do their own professional studies in real construction companies. A large number of vocational studies are carried out according to a problem-based project learning method. The result will be new innovative construction engineers in the area where they are needed and for which a major construction project is emerging.The Lean concept, which is the theme of studies, aims to eliminate waste time from the construction process, which will contribute to the transition to low-carbon construction. The purpose of the Lean method is to build a business culture in which a product of sufficient quality is made at one time. This will lead to a smoother construction process, ensuring the efficiency of the site and improving customer quality. (English)
    23 November 2021
    0 references

    Identifiers

    0 references