Socio-professional support in an integration site (Q3672470)
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Project Q3672470 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Socio-professional support in an integration site |
Project Q3672470 in France |
Statements
60,948.72 Euro
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158,555.47 Euro
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38.44 percent
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1 January 2014
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31 December 2015
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EPART CHANTIER
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46°40'21.72"N, 5°33'32.40"E
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**_L’accompagnement socio professionnel se fait autour de plusieurs étapes_** **1)** ** _Concilier vie professionnelle et personnelle_** Les premiers mois de contrat sont importants, et dans le but de mettre la personne accompagnée en situation de réussite l’équipe d’encadrement met en oeuvre une écoute attentive au quotidien pour adapter la prise en charge, adapte l’organisation du temps de travail en fonction des contraintes de la personne et valorise au quotidien la personne dans ses acquisitions. **2)** ** _Formation aux postes de travail (en prenant en compte la problématique illettrisme et faible niveau de qualification) et valorisation des compétences acquises_** Cette action est le coeur de projet car elle consiste en une mise en situation de travail des salariés en insertion L’encadrant technique s’appuie sur les postes de travail et la connaissance de son métier pour transmettre et faire acquérir aux personnes en insertion les comportements et compétences professionnels attendus dans une entreprise classique. Notre cadre de référence pour l’employabilité a été défini selon 4 capacités de base : * Etre capable de comprendre et prendre en compte les consignes, les documents et informations nécessaires à la réalisation de leur travail * Etre capable de réaliser des opérations de travail selon des normes qualité en assurant un contrôle qualité et éventuellement une traçabilité * Etre capable de réaliser des opérations dans un temps donné et de manière autonome * Etre capable d’identifier un problème, alerter et éventuellement apporter une solution C’est à partir de ce cadre que l’encadrant technique peut mettre en oeuvre : * la formation au poste de travail en l’adaptant aux aptitudes du salarié * l’évaluation des compétences acquises * la définition d’objectifs de progrès * La validation en fin de parcours par une attestation de compétences qui est remise au salarié Afin de prendre en compte la problématique illettrisme et le faible niveau de qualification il doit adapter la prise en charge pour chaque personne en adaptant la formation au poste. **_3)_** ** _ _Formation__** * Formation avec le CTTN * Formation par rapport au projet de chacun (CACES, remise à niveau ,..) **4)** ** _ _Dynamisation du parcours vers l’emploi__** Afin d’amener les salariés vers l’emploi, dès l’entrée dans le CHANTIER, les salariés sont amenés à réfléchir à leur parcours d’insertion pour devenir acteur de leur parcours. La responsable gère en lien avec l’équipe technique cette phase en plusieurs étapes * présentation des outils insertion (livret d’accueil, grille d’évaluation, outils parcours…) * élaboration du projet professionnel * validation de l’employabilité et de l’atteinte des objectifs * validation du projet professionnel par une confrontation au terrain (enquête, recherche interne, entretien professionnel, PMSMP) * recherche d’emploi en lien avec le projet et mise en place de période d’immersion pour favoriser l’embauche (French)
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**_Professional socio-economic support is carried out around several stages_** **1)** ** _Concilier professional and personal life_** The first months of the contract are important, and in order to put the person in a successful situation, the management team implements attentive listening to the day to day to adapt the care, adapts the organisation of working time according to the constraints of the person and values the person on a daily basis in his or her acquisitions. **2)** ** _Training in workplaces (taking into account the problem of illiteracy and low level of qualification) and valorisation of acquired skills_** This action is at the heart of the project because it consists of a work situation of employees in integration. Our terms of reference for employability have been defined according to 4 basic capabilities: * Be able to understand and take into account the instructions, documents and information necessary to carry out their work * Be able to carry out work operations according to quality standards by ensuring quality control and possibly traceability * Be able to carry out operations within a given time and independently * Be able to identify a problem, alert and possibly provide a solution It is from this framework that the technical manager can implement: * training in the workplace by adapting it to the skills of the employee * the assessment of the skills acquired * the definition of objectives of progress * Validation at the end of the journey by a certificate of competence which is given to the employee In order to take into account the problem of illiteracy and the low level of qualification, he must adapt the care for each person by adapting the training to the position. **_3)_** ** _ _ Training__** * training with the CTTN * Training in relation to each individual’s project (CACES, Upgrade, etc.) **4)** ** _ _Dynamisation of the journey to employment__** In order to bring employees to employment, as soon as they enter the CHANTIER, employees are asked to reflect on their integration pathways to become part of their career path. The manager manages in conjunction with the technical team this phase in several stages * presentation of the tools insertion (book of reception, evaluation grid, tools...) * development of the professional project * validation of employability and achievement of objectives * validation of the professional project by a confrontation in the field (survey, internal research, professional interview, PMSMP) * job search in connection with the project and setting up immersion period to encourage hiring (English)
18 November 2021
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Identifiers
201503253
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