No label defined (Q3699589)
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Project Q3699589 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3699589 in France |
Statements
2,097,457.6 Euro
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4,194,915.2 Euro
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50.0 percent
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1 January 2018
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31 December 2020
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CHAMBRE DE COMMERCE ET D’INDUSTRIE DE MAINE-ET-LOIRE
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Le CFA de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Maine-et-Loire regroupe trois établissements à Angers, Cholet et Saumur. 2500 apprentis sont formés par an en alternance du CAP au Titre d’Ingénieur dans 9 secteurs d’activité porteurs (santé et soins de la personne, services aux entreprises, commerce et services à la personne, industrie, énergie, métiers d’art, bâtiment, hôtellerie/restauration, automobile). Le projet vise à augmenter le taux de réussite aux examens de 83 % au 1er janvier 2018 à 84 % au 31 décembre 2020. Le projet se décline en cinq actions : -Action 1 : innover pour renforcer la co-construction de la formation avec l’entreprise, -Action 2 : accompagner les jeunes à l’entrée en apprentissage pour fiabiliser et adapter les parcours de formation -Action 3 : innover pour gérer l’hétérogénéité des publics accueillis, -Action 4 : accompagner les formateurs dans les évolutions de leur métier (numérique et pédagogique), -Action 5 : accompagner les jeunes pendant la formation sur le plan psycho social pour sécuriser leurs parcours. (French)
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The CFA of the Chamber of Commerce and Industry of Maine-et-Loire comprises three establishments in Angers, Cholet and Saumur. 2500 apprentices are trained each year in alternating from the CAP to the title of Engineer in 9 leading sectors of activity (health and personal care, business services, trade and personal services, industry, energy, crafts, construction, hotel/restoration, automobile). The project aims to increase the exam pass rate from 83 % on January 1, 2018 to 84 % on December 31, 2020. The project consists of five actions: Action 1: innovating to strengthen co-construction of training with the company, -Action 2: helping young people to enter apprenticeships to make sure and adapt training pathways — Action 3: innovating to manage the heterogeneity of host audiences, -Action 4: supporting trainers in the evolution of their profession (digital and pedagogical), -Action 5: support young people during psycho-social training to secure their careers. (English)
22 November 2021
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Identifiers
PL0017077
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