No label defined (Q3672449)
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Project Q3672449 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3672449 in France |
Statements
144,904.53 Euro
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292,618.2 Euro
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49.52 percent
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1 January 2015
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31 December 2016
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ENTRAIDE LE RELAIS
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48°35'4.60"N, 7°45'2.56"E
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Le parcours d’insertion s’appuie sur deux formes d’interventions : * collective : c'est l'axe phare du parcours. La prise en charge proposée est avant tout collective. * individuelle : un suivi individuel peut être effectué en partenariat avec les services sociaux ou professionnalisés. Le face-à-face proposé par le travailleur social avec l’usager est également au coeur du parcours d’insertion que nous proposons et vient en soutien à la prise en charge collective. **Les ateliers collectifs** Les ateliers collectifs sont classés en deux thèmes : "rompre l'isolement et prendre confiance en soi" et "passerelles vers un retour à l'emploi ou à la formation". Ils ont pour but : * D’aider à prendre sa place au sein d’un groupe * De travailler sa prise de parole et son aisance à l’oral * D’accepter les opinions d’autrui, de s’y confronter * D’apprendre à parler de soi, de ses compétences et de ses qualités * de remobiliser ses potentialités * de réapprendre la ponctualité et la régularité * de persévérer pour mener un projet jusqu’au bout * de retrouver l’envie d’apprendre et de progresser * de travailler sa concentration * de se perfectionner * de se préparer à une activité professionnelle Les ateliers ont lieu de façon régulière ou ponctuelle, avec un cadre horaire. Les usagers s'inscrivent en amont aux ateliers sur la base d'un planning mensuel. Voici la liste non exhaustive des ateliers proposés : rénovation, jardin, informatique, préparation à l'emploi, cuisine, français, artistique, communication. A titre d'exemple voici les objectifs plus spécifiques de certains ateliers : \- Atelier JARDIN : Travail en groupe, collaboration de terrain ou l’échange est nécessaire pour une réalisation cohérente des travaux de jardinage. Apprentissage de la temporalité (ce qu’on sème ne sera mangé que plusieurs mois plus tard, demande un suivi..), être actif physiquement afin de se réconcilier avec son corps, retrouver les sensations liées à l’effort, de se rendre compte de son état de santé, de ses difficultés. Travailler le vivant, prendre soin d’une culture et de finir par y goûter, (re)découverte du gout des produits sains, non transformés, satisfaction du travail de groupe et du partage des taches en fonction des potentialités de chacun. \- Atelier CUISINE - FRANCAIS : Les participants pourront accroître leur vocabulaire en français, pourront suivre une recette de cuisine en français et ainsi gagner en aisance à la lecture. Ils pourront avoir un échange simple avec les autres personnes en français et découvrir un secteur d’activité et pourront sortir de leur isolement et gagner en confiance en soi du fait de leurs nouveaux apprentissages linguistiques. \- Atelier INFORMATIQUE : Les usagers découvriront la compréhension du fonctionnement d’un PC et ses périphériques en vue d’une utilisation basique, ils apprendront à savoir utiliser Internet pour effectuer des recherches, ainsi que les outils de base d’un traitement de texte, voire d’un tableur. \- Atelier COMMUNICATION : Travailler sa prise de parole, son aisance à l’oral et adapter son registre de langue, aider le participant à prendre sa place au sein d’un groupe afin de retrouver de la confiance en soi et respecter les règles de fonctionnement établies par le groupe. Travailler son argumentation sur ses points de vue et les défendre, accepter les opinions d’autrui, s’y confronter et les respecter. Apprendre à parler de soi, de son vécu, de ses compétences, de ses qualités et de ses points d’efforts et échanger autour du travail et de l’emploi. Les ateliers collectifs et l'accompagnement individuel constituent conjointement le parcours proposé. Les entretiens individuels viennent renforcer l'accompagnement collectif. L'entretien d'accueil est primordial en amont du démarrage en collectif car il permet à la personne de saisir le dispositif, d'avoir un premier contact avec son référent de parcours ateliers Passerelle. Pour le référent, ce temps permet de poser un premier diagnostic sur la situation de la personne et de prendre compte de ses besoins et de ses aspirations. * **L’accompagnement individuel en face à face** qui se déroule en trois phases : **1/ Phase d’accueil** Du 1er au 2ème mois : accueil de la personne suivie et présentation du parcours. La première rencontre a lieu lors d’un entretien individuel avec un travailleur social de la structure. L'objectif de ce premier contact est de présenter le parcours proposé et de faire naître chez la personne l’envie d’adhérer à l'action collective. Ce premier entretien est primordial et fait partie du périmètre de l'action. En effet, l'accueil individualisé permet de mobiliser et de susciter de l'intérêt auprès des usagers dans le but de s'inscrire dans une démarche d'insertion. Par la suite, un contrat d’engagement est signé entre l’usager et le travailleur social d’Entraide Le Relais. Il précise le nombre d’ateliers auxquels la personne s’engage à participer, ainsi que (French)
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The integration pathway is based on two forms of intervention: * collective: this is the flagship axis of the route. The proposed support is above all collective. * individual: individual follow-up can be carried out in partnership with the social or professional services. The face-to-face proposed by the social worker with the user is also at the heart of the integration path we propose and supports collective care. **Collective workshops** Collective workshops are divided into two themes: “removing isolation and self-confidence” and “passerelle to a return to employment or training”. Their aim is to: * Help to take a place in a group * To work on speaking and speaking * To accept the opinions of others, to confront them * To learn to talk about oneself, skills and qualities * to remobilise one’s potentials * to relearn punctuality and regularity * to persevere to carry out a project to the end * to regain the desire to learn and progress * to work his concentration * to improve * to prepare for a professional activity The workshops take place regularly or occasionally, with a schedule. Users register upstream to the workshops on the basis of a monthly schedule. The following is the non-exhaustive list of proposed workshops: renovation, garden, IT, preparation for use, kitchen, French, artistic, communication. For example, here are the more specific objectives of some workshops: \- JARDIN workshop: Group work, field collaboration or exchange is necessary for a consistent realisation of gardening works. Learning temporality (what we sow will only be eaten several months later, requires follow-up..), be physically active in order to reconcile with your body, find the sensations related to the effort, realise your state of health, its difficulties. Work the living, take care of a culture and finally taste it, (re)discover the taste of healthy, unprocessed products, satisfaction with group work and sharing of stains according to the potential of each. \- Workshop CUISINE — FRANCAIS: Participants will be able to increase their vocabulary in French, follow a recipe for cooking in French and thus gain ease of reading. They will be able to have a simple exchange with other people in French and discover a sector of activity and will be able to get out of isolation and gain self-confidence as a result of their new language learning. \- INFORMATTIC workshop: Users will discover the understanding of how a PC and its devices work for basic use, learn how to use the Internet to search, as well as the basic tools of a word processor or even a spreadsheet. \- Workshop COMMUNICATION: Work on speaking, speaking and adapting the language register, helping the participant to take his or her place in a group in order to regain self-confidence and comply with the rules of operation established by the group. Work on and defend one’s points of view, accept, confront and respect the opinions of others. Learn to talk about yourself, experience, skills, qualities and points of effort and exchange about work and employment. The collective workshops and individual accompaniment are jointly the proposed route. Individual interviews reinforce collective support. The reception interview is essential in advance of the collective start-up because it allows the person to grasp the device, to have a first contact with their path reference workshops Passerelle. For the referent, this time makes it possible to make a first diagnosis of the person’s situation and to take into account his needs and aspirations. * **Individual face-to-face accompaniment** takes place in three phases: **1/Home Phase** From 1st to 2nd months: reception of the person followed and presentation of the course. The first meeting takes place during an individual interview with a social worker in the structure. The aim of this first contact is to present the proposed course and to give the person the desire to join the collective action. This first interview is essential and is part of the scope of the action. Individualised reception makes it possible to mobilise and stimulate interest among users in order to be part of an integration process. Subsequently, a contract of employment was signed between the user and the social worker of Entraide Le Relais. It specifies the number of workshops in which the person commits to participate, as well as (English)
18 November 2021
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Identifiers
201503214
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