No label defined (Q3716098)
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Project in France financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in France financed by DG Regio |
Statements
41,398.49 Euro
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41,398.49 Euro
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100.00 percent
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1 January 2020
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31 December 2021
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ACSEA FORMATION
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L'action s'adresse à un public en grande difficulté au regard de l'insertion sociale et professionnelle. Manque de confiance en soi, repli sur soi, sont des comportements qui ne permettent que difficilement à ces publics d'entrer sur une action collective à temps plein (formation ou emploi). L'action proposée s’appuie sur l’atelier théâtre et plus particulièrement sur l’événement final auquel il aboutit, afin de permettre aux participants de travailler sur une dynamique de projet pendant tout le temps de l’action. Cette dynamique projet donne matière à des personnes en rupture d'activité socialisante, de se mobiliser à titre individuel et collectif sur une durée de 19 semaines. Deux groupes distincts travailleront sur les mêmes modalités. Sur un1e durée de 19 semaines chaque groupe vivera **une période de fédération de 2 semaines** Le groupe se retrouve autour de la Conseillère en Insertion professionnelle sur 1,5 jours. La première journée pour faire connaissance et choisir une destination de visites pour la semaine suivante. L'idée est d'enclencher un travail collectif tout en apprenant à se connaître. **une période de création de 12 semaines** Chaque bénéficiaire sera amené à se rendre disponible sur différents ateliers hebdomadaires : * 1 journée - ateliers théâtre * 1 journée - atelier projet « S'exprimer collectivement pour s'affirmer personnellement » pourrait être le leitmotiv de l'action. Support à une démarche utilisant à la fois des éléments de la pédagogie comportementaliste et de la pédagogie cognitiviste, le théâtre est utilisé comme vecteur de rencontre ; rencontre de soi et rencontre des autres. L'activité théâtre se terminera par la représentation publique d'une pièce co écrite par le groupe avec une comédienne qui accompagnera le groupe tout au long de l'action. Les compétences socle 1 (Communiquer en français) et 4 (Travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe). Les compétences socles sont désormais définies et organisées dans le socle commun de connaissances et de compétences professionnelles. Elles sont travaillées de façon transversale pendant toute la durée de l'action. L'atelier projet permet de travailler sur plusieurs axes : * Connaissances de l'environnement avec visites de sites culturel et socio-économique. * Sortie culturelle, type représentation théâtre. * Retour sur les textes, exercice de mémorisation. * Travail sur la communication liée à l'événement (affiches, flyers, distribution, invitations, ...) En parallèle de ces ateliers, les bénéficiaires continuent à être suivis par leur conseiller PLIE sur les objectifs d’insertion qu’ils se sont fixés. La formatrice référente de l’action et les conseillers du PLIE restent pendant la durée de l’action en lien afin d’adapter leurs actions aux difficultés rencontrées par les participants au fur et à mesure de l’action. Les conseillers du PLIE peuvent être amenés à mettre en place d'autres ateliers complémentaires à l'action dans le parcours des bénéficiaires comme des ateliers estime de soi par exemple. **Une période de représentation et bilan de 5 semaines** Le groupe pendant toute la période de création monte un spectacle qui sera montré à la fin de l'action. Cet événement sera une pièce écrite par le groupe avec la comédienne en charge de l’atelier d’expression théâtrale et la référente de l’action qui participera avec le groupe à chaque atelier. Cette période finale se découpe en plusieurs temps : * Fin des derniers calage texte et mise en scène * Filage, répétition générale - Sur cette semaine le nombre de jour de théâtre est doublé. * Représentation et bilan - Un bilan de l'action est prévu avec les référentes du PLIE à la suite de la représentation. * Retour sur expérience - Cette période se vit sur les deux semaines qui suivent la représentation et le bilan. Le groupe se retrouve une journée par semaine autour de la Conseillère en Insertion et travaille sur l'identification des compétences individuelles acquises pendant l'action pour formaliser ce travaille dans un portefeuille de compétence. (French)
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Identifiers
202001870
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