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Apprentis d’Auteuil Mayotte souhaite faire évoluer son offre de services de remobilisation et d’insertion en se distinguant de tout autre dispositif existant sur le territoire. Le projet HIMA SHABABI est développé en s’appuyant notamment sur deux notions étroitement liées : EMPLOYABILITE et MOBILITE. Ce dispositif propose au public accueilli le passage du code de la route comme support pédagogique d’apprentissage et de remobilisation. L’obtention du code de la route **ne constitue pas la finalité même du dispositif** ; il s’agit d’un support pédagogique qui, de par son attractivité, va constituer un outil de motivation, de remobilisation et d’apprentissage. Qui plus est, l’obtention du code de la route permettra au jeune d’effectuer un 1er pas sur le chemin de la mobilité ; un pas non négligeable dans le développement de son employabilité. **_Public cible d’HIMA SHABABI_** Le dispositif a pour objectif d’accueillir **216 jeunes** soit **18 groupes de 12 jeunes.** Il s’adresse aux jeunes de 16 à 25 ans en difficulté qu’ils soient : * Inactifs, * chômeurs (inscrits à Pôle Emploi), * étudiants sans ressources, * en emploi précaire **_Actions d’HIMA SHABABI : programme d’accompagnement_** Le programme d’accompagnement des apprenants s’effectue sur une durée de **6 mois** maximum. Il se décompose en plusieurs étapes : 1\. Un test de **positionnement** qui résulte sur la signature d’un contrat d’engagement entre le participant et Apprentis d’Auteuil Mayotte. 2\. Un **programme de formation de 4 modules** * _Module SAVOIRS DE BASE_ = 15H/semaine (en collectif) soit 345H. Le Module Savoirs de base a un double objectif : \- Développer ses connaissances et compétences en savoirs de base généraux (français, mathématiques) \- Acquérir les savoirs et compétences de base sous-jacentes à l’apprentissage du code de la route et à la passation de l’examen Il s’appuiera notamment sur deux types de référentiels existants en savoirs de base et mobilité : le référentiel CLEA qui permet à chaque individu d’acquérir et de valider les connaissances et compétences nécessaires à l’exercice d’une activité professionnelle, et le référentiel de mobilité de l’ANLCI qui s’appuie sur leur KIT pratique pour consolider les compétences de base afin de faciliter l’obtention du permis de conduire. * _Module CODE DE LA ROUTE_ = 3H/semaine (en collectif), soit 69H. Le Module Code de la route a pour objectif de se préparer à l’Attestation de Sécurité Routière et à l’examen du code de la route. * _Module ATELIERS_ = 3H/semaine (en collectif), soit 69H. Ce module a pour objectif d’acquérir un savoir-être transférable au monde professionnel. Le programme propose 6 ateliers d’une durée de 3 à 4 semaines chacun : * Ateliers mobilité * Ateliers sports * Ateliers théâtre * Ateliers techniques de recherche d’emploi * Ateliers vie sociale et professionnelle * Ateliers vidéo * _Module ACCOMPAGNEMENT SOCIO-PROFESSIONNEL_ = 1H/par semaine (en individuel), soit 23h. Ce module a pour objectif de définir un projet professionnel réaliste et réalisable et de construire un parcours sécurisé. Il s’appuie sur la méthodologie formalisée par Apprentis d’Auteuil : l’APR - Accompagnement Personnalisé Renforcé. 3\. Un **suivi social** individuel et facultatif : logement, santé, budget, problème… 4\. Un **bilan intermédiaire** organisé sous forme de cérémonie (remise d’une attestation à mi-parcours) 5\. Un **bilan final** qui valide le plan d’action du participant et auquel s’ajoute un suivi post-formation à 3 et 6 mois (via un suivi téléphonique et un accompagnement personnalisé sur demande du participant). Ce programme d’accompagnement de mise à niveau offrira à chaque jeune la possibilité de valider : * Une attestation de formation * 3 certificats : sauveteur secouriste au travail, attestation de sécurité routière, code de la route. L’accueil et l’accompagnement des apprenants se feront dans les locaux d’Apprentis d’Auteuil Mayotte par une équipe composée : * d’un chef de projet, * d’un coordinateur * d’un assistant administratif * de 5 formateurs : 3 formateurs référents, 1 formateur, 1 formateur code * de 2 travailleurs sociaux * de 3 conseillers en insertion professionnelle. (French)

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201901613

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