No label defined (Q3708955)

_Ce projet ne s’adresse pas directement à des participants._ Il a pour principal objectif de créer un réseau local de différents intervenants luttant contre le décrochage scolaire, de fédérer des énergies (Plateforme de suivi et d’appui aux décrocheurs (PSAD) afin de trouver des solutions. Le référent de la PSAD exerce sa mission au sein de la plateforme. Le projet vise à une meilleure prise en compte des phénomènes de décrochage par la création d’une cellule locale à l’échelle territoriale (PSAD), qui se réunit dans le cadre de réunions/comités techniques (cotech), afin de faire émerger des solutions individualisées adaptées aux besoins des jeunes décrocheurs. Elles regroupent principalement la Mission Locale, le CIO, la MLDS. Le principal objectif est centré sur le suivi de la prise en charge du jeune en situation de décrochage (situation réelle, parcours, propositions pouvant être faites…), la répartition des jeunes à prendre en charge, les propositions d’actions communes… Selon le nombre de partenaires concernés, le profil des décrocheurs ou le projet commun, ces comités techniques (ou opérationnelles) peuvent être organisées de manière thématique ou sur les différentes communes. Par ailleurs, dans le cadre réunions institutionnelles (comités de pilotage par bassin et régional), le référent de la PSAD est amené à préparer des éléments de bilan de l’action auprès des membres de la plateforme de coordination. Ces instances se réunissent une fois par an. Elles n’ont pas pour objectif d’évoquer les situations individuelles de chaque jeune en situation de décrochage, mais d’aborder les points suivants : \- bilans qualitatifs et quantitatifs (nombre de décrocheurs, prises en charge, solutions proposées aux jeunes, les actions menées par chaque partenaire...) ; \- veille documentaire sur l’évolution des textes et des dispositifs ; \- analyse des besoins et perspectives locales ; \- connaissance mutuelle des différents acteurs, champ de compétences de chacun (MLDS, FOQUALE, CIO…). La fréquence de ces comités de pilotage est d’une fois par an pour le COPIL régional et le COPIL local (arrondissement). **ROLE ET MISSIONS DU REFERENT PSAD** L'activité du référent est principalement consacrée à la coordination du repérage, du suivi et de la prise en charge du jeune repéré en situation de décrochage. Le repérage des jeunes décrocheurs s’effectue sur la base des listes pourvues par le S.I.E.I (via l’application RIO SUIVI) deux fois par an, ainsi que par le signalement d’acteurs tout au long de l’année (établissements scolaires, M.L, D.A.A.F, P.J.J., Défense, C.F.A, M.F.R, acteurs de proximité ...). Suite au repérage, le référent coordonne la prise de contact, la vérification de situation et l’accompagnement des jeunes tout au long de leur prise en charge, par l'ensemble des acteurs dont ceux du Service Public Régional de l'Orientation et de la remédiation compris en cas de rupture du parcours du jeune. La mise en œuvre de ces missions comprend : 1. Le développement d’un réseau élargi d’acteurs locaux pertinents et d’une animation partenariale de la plateforme en vue de mobiliser au bon niveau chacun des acteurs qui le nécessitent. Ceci repose sur des échanges réguliers, notamment à travers l’organisation et/ou la participation à des réunions partenariales de nature différente, dont le rôle est précisé ci-dessous. 2. La gestion et le renseignement de l’application RIO Suivi : affectations et transferts pour le traitement des listes S.I.E.I, état de la prise de contact et du suivi pour chaque jeune signalé jusqu’à ce qu’il ait trouvé une solution d’insertion. 3. L’impulsion et la co-élaboration d’actions utiles à l’amélioration des résultats de la plate-forme : outils partagés (annuaire des acteurs, tableau de bord de suivi des jeunes, cartographie des acteurs/dispositifs/solutions, procédures…), actions spécifiques en faveur de jeunes décrocheurs (atelier, événement…). 4. La réalisation de comptes rendus et bilans réguliers pour le suivi de l’activité et des résultats de la plate-forme **ROLE ET MISSIONS DES REUNIONS DE LA PSAD** Les réunions partenariales se composent de réunions bi- ou multilatérales, réunions techniques de secteur, comités de pilotage par bassin et régional, réunions inter-PSAD : * Les réunions bi- ou multilatérales, organisées selon la demande et les besoins, permettent de développer et entretenir un travail collaboratif. Elles favorisent la circulation d’informations entre les partenaires sur le fonctionnement de la plate-forme et le traitement des dossiers des jeunes, ou encore pour la mise à jour des données sur la situation et le suivi des jeunes décrocheurs sur les bases de données des acteurs (SIECLE pour l’Education Nationale, I-Milo pour les ML…). Il s’agit des rencontres avec les référents décrochages scolaires et le GPDS dans les établissements scolaires, les responsables apprentissage des chambres consulaires, les chefs d’établissements lors des réunions d (French)

0 references

Identifiers

French Kohesio ID

201900703

0 references

No label defined (Q3708955)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search