No label defined (Q3697346)
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Project in France financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in France financed by DG Regio |
Statements
121,149.92 Euro
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242,639.53 Euro
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49.93 percent
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1 January 2017
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31 December 2017
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Association DON BOSCO
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En 2017, nous présentons tout comme l’an dernier une opération consolidée sur 2 fiches actions car deux territoires sont concernés : Pays de Brest et Pays de Morlaix. Ce choix s'inscrit dans le cadre de la dynamique de territoire qui doit être mise en place et dans le souhait de pouvoir proposer à des publics une offre de mobilité identique quelque soit le secteur d'habitation. Les deux actions visent à apporter un soutien dans l'apprentissage du permis de conduire, que celui-ci s'inscrive dans la catégorie B (véhicule léger) ou AM option "quadricycle léger à moteur" (voiturette) ou "deux roues" (mobylette).Les deux actions ont pour vocation d'apporter une réponse au besoin de mobilité pour des personnes en insertion sociale et professionnelle. Elles s'articulent toutes deux autour des étapes suivantes : * prescription d'un partenaire * information collective sur la mobilité et le permis de conduire (présentation de l'action) * phase évaluation, diagnostic * proposition de formation (formation théorique, formation pratique, réorientation partenaire, etc.) A noter que sur le Pays de Morlaix, l'action se faisant en partenariat avec les auto-écoles de secteur, la partie théorique sera priorisée. Le professionnel intervenant pourra à la marge délivrer des heures de conduite en soutien afin d'être vigilant sur un territoire plus petit à ne pas venir en concurrence des auto-écoles du secteur commercial. Donc suite à l'évaluation, si une proposition de formation est faîte, le participant entame son parcours de soutien et/ou formation au permis de conduire. Dans tous les cas, l'apprentissage prend en compte la situation de la personne à travers un accompagnement sur le financement, les disponibilités, le stress et les difficultés de compréhension. Des activités de soutien avec une pédagogique spécifique tente de remédier aux problématiques individuelles. (French)
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Identifiers
201703087
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