No label defined (Q3692681)
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Project in France financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in France financed by DG Regio |
Statements
20,548.0 Euro
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20,548.0 Euro
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100.00 percent
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1 January 2017
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31 December 2017
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ACSEA FORMATION
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49°25'10.99"N, 0°14'2.00"E
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L'action s'adresse à un public en grande difficulté au regard de l'insertion sociale et professionnelle. Manque de confiance en soi, repli sur soi, sont des comportements qui ne permettent que difficilement à ces publics d'entrer sur une action collective à temps plein (formation ou emploi). L'action proposée s’appuie sur l’atelier théâtre et plus particulièrement sur l’événement final auquel il aboutit, afin de permettre aux participants de travailler sur une dynamique de projet pendant tout le temps de l’action. Cette dynamique projet donne matière à des personnes en rupture d'activité socialisante, de se mobiliser à titre individuel et collectif sur une durée de 26 semaines. Sur 6 mois, l'action permettra à un groupe de 8 personnes de continuer à bénéficier d'un accompagnement avec leur référent PLIE, tout en se fédérant autour du projet d’événement qui clôturera l’action. Cet événement sera une pièce écrite par le groupe avec la comédienne en charge de l’atelier d’expression théâtrale et la référente de l’action qui participera avec le groupe à chaque atelier. L’action est divisée en deux temps : **Temps 1 - Le temps de la fédération de groupe - 11 semaines** Le groupe se retrouve autour de visites à caractère culturel ou socio économique. Une fois par semaine, sur une demi-journée. Le groupe visite un lieu qu’il a choisi. Les deux premières semaines, la demi-journée est séparée en deux temps : Un temps de réflexion sur ce que le groupe souhaite visiter les semaines suivantes et un temps de visite que la référente de l’action aura préparé. Ces temps hebdomadaires débuteront semaine 25 et prendront fin semaine 30. Entre la semaine 31 et 35, le groupe bénéficiera de 2 demi-journée d’atelier « Estime de soi » animé par l’équipe du PLIE Nord Pays d’Auge. Un petit journal sera tenu de ces visites et des ateliers Estime de soi (blog, page facebook ou autre support) sur lequel apparaîtra des photos des visites, commentées. Cette première période a pour objet la fédération du groupe et la mise en dynamique de projet de chaque participant. A partir de la semaine 36, le groupe entre dans la seconde partie de l’action. **Temps 2 - Temps de l’expression théâtrale - 15 semaines** Chaque bénéficiaire sera amené à se rendre disponible sur différents ateliers hebdomadaires : * 1 journée - ateliers théâtre * 1/2 journée - atelier projet * ½ journée toutes les 2 semaines - atelier « Estime de soi » Les deux dernières semaines les ateliers théâtre seront doublés, c’est à dire seront de deux jours par semaine. « S'exprimer collectivement pour s'affirmer personnellement » pourrait être le leitmotiv de l'action. Support à une démarche utilisant à la fois des éléments de la pédagogie comportementaliste et de la pédagogie cognitiviste, le théâtre est utilisé comme vecteur de rencontre ; rencontre de soi et rencontre des autres. L'activité théâtre se terminera par la représentation publique d'une pièce co écrite par le groupe avec une comédienne qui accompagnera le groupe tout au long de l'action. Les compétences socle 1 (Communiquer en français) et 4 (Travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe). Les compétences socles sont désormais définies et organisées dans le socle commun de connaissances et de compétences professionnelles. En parallèle de ces ateliers, de la semaine 25 à la semaine 50 les bénéficiaires continuent à être suivis par leur conseiller PLIE sur les objectifs d’insertion qu’ils se sont fixés. La formatrice référente de l’action et les conseillers du PLIE restent pendant la durée de l’action en lien afin d’adapter leurs actions aux difficultés rencontrées par les participants au fur et à mesure de l’action. Un bilan intermédiaire permettra de faire le point des parcours individuels et du projet afin d’adapter au mieux les parcours aux besoins des participants. Un bilan sera réalisé à l'issue de l'action. (French)
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Identifiers
201700516
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