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Le BTP est le 3éme secteur le plus dynamique en matière de recrutement. En Normandie, avec 28 500 entreprises (15 000 haut-normandes-HN et 13 500 bas normandes-BN), il représente plus de 85 000 emplois (46 000 HN et 39 000 BN), et place la Région au 2ème rang national des régions en nombre d'emplois du secteur. Compte tenu du marché actuel en plein essor, les chefs d'entreprises normands s'inquiètent du manque de main d'uvre qui freine leur activité. La demande est d'autant plus pressante en HN, avec un nombre plus important d'entreprises, qui sont fortement impliquées dans le chantier du Grand Paris.Le recrutement des jeunes est devenu un enjeu stratégique majeur des acteurs du BTP avec une pénurie de cadres et techniciens supérieurs capables de gérer des projets de plus en plus complexes. La Normandie forme actuellement plus de 8 500 jeunes (5 000 HN et 3 500 BN), en formation initiale. Pour augmenter le nombre d'élèves formés au BTP en HN et mieux répondre aux besoins des entreprises, une nouvelle formation d'ingénieurs vient d'être créée au CESI de Rouen, en partenariat avec l'ESITC Caen et le Bâtiment CFA Normandie de Rouen.Les établissements d'enseignement normands ont su adapter leurs contenus de formations à la révolution numérique du BTP. Pour autant les opportunités liées à l'émergence de métiers nouveaux sont encore méconnues des jeunes, qui gardent souvent une image désuète de ce secteur d'activité. S'il serait bienvenu que les collégiens et lycéens s'orientent spontanément vers les métiers en tension, il est essentiel que le choix de leur parcours scolaire soit une démarche intimement personnelle, guidée par leurs appétences, compétences et niveau d'investissement souhaité, par leur entourage, leur mode de vie, leur équilibre personnel,... Le constat actuel est que : nombre de jeunes collégiens et lycéens ont du mal à se projeter dans un environnement professionnel et à trouver leur orientation ; un défaut d'orientation pousse certains d'entre eux à se réorienter, après la première année d'études universitaires : plus d'un tiers en 2017 ; d'autres, par manque d'ambition et crainte de l'échec, ne font pas de poursuite d'études, alors qu'ils en auraient la capacité.C'est pourquoi, il est essentiel que la découverte des secteurs d'activité, des métiers et des formations soit facilement accessible aux jeunes, à partir du collège et tout au long de leur scolarité.Avec 351 000 élèves en collèges et lycées en HN (soit +40%, par rapport à la BN), les moyens à déployer sont d'autant plus importants dans cette partie de la Région. Pour répondre aux attentes de la nouvelle génération, qui aime apprendre par elle-même, via des outils connectés, la solution e-PAS propose une stratégie d'outils numériques ludiques pour l'aide à l'orientation. Elle s'appuie sur trois actions guidant le jeune vers une orientation active : La première action est un serious game axé sur les métiers du BTP. Sous la forme d'un jeu vidéo, le joueur expérimente des métiers et évalue son goût professionnel. En fonction de son parcours initial et de son ressenti de jeu, des informations sur les parcours les plus adaptés à son profil lui sont proposées. La deuxième action est un ensemble de MOOCs, pour présenter les différentes formations BTP dans le supérieur, et permettre à l'élève de comparer son niveau personnel à celui attendu par les formations visées. Il peut ainsi adapter son choix d'orientation ou approfondir sa préparation pour améliorer son niveau. La troisième action est un escape game, qui se joue en équipe mêlant lycéens et étudiants en 1ère année d'études supérieures BTP. Il s'agit de résoudre des énigmes, sous forme de défis scientifiques liés à des techniques constructives et de recherche. Cette action permet de mettre l'élève en situation de réaliser des actions professionnelles et de mieux appréhender l'importance de l'intelligence collective dans le BTP. (French)

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