No label defined (Q3679372)
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Project in France financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in France financed by DG Regio |
Statements
226,774.3 Euro
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306,451.75 Euro
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74.00 percent
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11 May 2017
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10 May 2020
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COMMUNE DE CAYENNE
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**La Ville de Cayenne a donc décidé de mettre en place avec ses partenaires un dispositif d’encadrement de l’exclusion, véritable plateforme mobilisant les acteurs intervenant en faveur de la réussite éducative**. La « plateforme Exclusion Encadrée » est le dispositif conçu par la Ville de Cayenne pour répondre à ce besoin : autour d’un éducateur spécialisé dédié, elle fera intervenir des associations de référence dans l’accompagnement des jeunes et de leur famille, partenaires de la réussite éducative. Cette plateforme constituera une alternative à la sanction actuelle. L'objet de ce projet est de proposer un lieu d'accueil et une prise en charge éducative des élèves exclus par des adultes qualifiés. L'idée est de faire du temps de l'exclusion un temps utile, et de ne laisser aucun jeune dans la rue, seul, agissant ainsi pour prévenir le décrochage scolaire et l'échec. L'objectif est pendant ce temps d'exclusion d'engager avec les collégiens un travail sur la compréhension de la sanction et la notion de citoyenneté. De travailler avec eux sur leur positionnement face aux camarades, face aux adultes et la gestion des conflits de manière non violente. Par ailleurs, pendant ce temps d'exclusion, l'objectif sera également de renouer le dialogue avec les parents. Cette plateforme permet le maillage de plusieurs acteurs socioéducatifs autour de l’élève exclu qui n’est pas laissé pour compte même pendant ce temps de sanction. Ce projet permet une approche à la fois en inclusion au sein de l’établissement et à l’extérieur de l’établissement. En complémentarité de cette action, la sanction d’exclusion n’étant qu’un outil parmi d’autres, la Ville et ses partenaires ont travaillé sur le développement de nouveaux des dispositifs de prévention, notamment médiation par les pairs et formation autour de la gestion non violente des conflits auprès des collégiens et de l’équipe éducative). Par ailleurs, un nouveau dispositif le SAS Educatif (inclusion/ exclusion) a également été mise en place par la nouvelle équipe éducative. Ce projet de la Ville de Cayenne est innovant par le fait qu’il : * est expérimental et propose une véritable solution adaptée aux besoins de la communauté éducative et adaptée aux problématiques des adolescents : * Autant sur le caractère partenarial du projet qui associe à la fois la communauté éducative, les partenaires institutionnels et le monde associatif * Que sur la mise en œuvre du projet avec la prise en compte de l’ensemble des problématiques du collégien pour un véritable suivi individualisé * a vocation à être développé et pérennisé sur d’autres collèges si l’expérimentation est concluante (French)
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Identifiers
201600128
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