No label defined (Q3675193)
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Project in France financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in France financed by DG Regio |
Statements
83,994.78 Euro
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104,993.47 Euro
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80.00 percent
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1 August 2015
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31 July 2016
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ASSOCIATION REUNIONNAISE EDUCATION POPULAIRE
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L’intervention se fera selon trois grandes composantes : accompagnements individuels, mise en place d'ateliers de mobilisation professionnelle et constitution de groupes de parole. Elle démarrera par une **phase de mobilisation du public** qui passera par un travail de : * Repérage du public cible en s’appuyant en partie sur le public inscrit ces deux dernières années dans les actions CAI sur le Sud (Saint-Pierre, le Tampon, Saint-Louis essentiellement) * Prise de contact avec des associations locales Quand le public aura été ciblé, des réunions d’information collectives seront organisées permettant aux personnes de confirmer leur inscription à l’action. _**1/Des accompagnements individuels (d'une durée de 11 mois pour 40 mamans)**_ * **_Les objectifs_** * Accompagner les personnes à repérer et formuler leurs principales préoccupations (en particulier en matière de parentalité) * Informer et orienter des personnes dans leurs démarches * Mettre en relation les personnes avec les personnes, services compétents / adaptés. Nous constatons que les personnes se retrouvent dans des situations très hétérogènes, les langues natales sont différentes et les personnes n’arrivent pas toutes à s’exprimer en français. Par ailleurs, en manque d’assurance, et de confiance en elles, certaines n’arrivent pas toujours à s’exprimer en public. Il paraît donc important de pouvoir individualiser une partie de l’encadrement. C’est aussi un moyen de maintenir la mobilisation des personnes en lien à l’action. L’accompagnement suit le processus suivant : * Entretiens préalables pour mieux connaître la situation de la personne et de sa famille. Deux ou trois entretiens sont parfois nécessaires pour bien cerner la situation. Il s’agit aussi de repérer l’environnement de la famille et les acteurs déjà impliqués dans l’accompagnement de la famille pour les rencontrer en parallèle * Rappel des règles de l’accompagnement à la personne * Identification des problématiques principales auxquelles est confrontée la personne, en particulier en lien avec l’éducation de ses enfants * Identification avec la personne des démarches à effectuer. On recherchera à développer les conditions favorables à des démarches autonomes des personnes. Occasionnellement, si nous le jugeons utile pour l’avenir nous pourrons accompagner la personne physiquement pour certaines démarches * Accompagnement ponctuel dans des situations particulières * Accompagnement spécifique sur le projet professionnel (en lien au déroulement en parallèle des modules d’insertion socio-professionnels) * Point avec la personne sur avancées * Auto - évaluation de l’impact des démarche effectuées La chargée de mission de l’AREP s’ **appuiera sur un livret de suivi partagé** avec la personne accompagnée qui permet de capitaliser les avancées de l’accompagnement en faisant figurer pour chaque rencontre : l’objectif de l’entretien, la capitalisation des démarches ou actions accomplies depuis dernier rendez-vous, les questions qui se posent, la ou les pistes possibles, les démarches à accomplir et dans quel calendrier. Ces éléments seront replacés plus globalement dans le plan d’accompagnement discuté et formalisé avec la famille au départ. Nous sommes dans une démarche d’autonomisation des personnes. L’accompagnement consiste donc bien à aider à faire, mais pas « à faire à la place de »… Ainsi, les intervenants doivent être en mesure d’identifier les freins/contraintes qui limitent les démarches à accomplir et d’aider la personne à en prendre conscience et à ½uvrer pour les réduire. _**2/Mise en place d’ateliers de mobilisation professionnelle**_ Dans le cadre de cette action nous proposons la mise en place de **séquences d'accompagnement collectif de 50 h/personne pour 28 mères au total. Ces séquences se dérouleront dans les centres AREP situés sur le territoire (AREP Pierre Poivre, AREP TAMPON, AREP St Louis) et comprendrons des sorties pédagogiques.** **Nous encouragerons les participantes à suivre en parallèle des stages d’immersion en entreprise en lien à l’ébauche de leur projet socio- professionnel. Ces stages seront d’une durée de 1 à 2 semaines maximum.** Les objectifs de ces modules sont globalement en lien aux actions d’accompagnement individuel citées préalablement à savoir : * identifier et d’aider la femme « primo-arrivante » à trouver les solutions pour lever les freins à leur employabilité y compris les freins à la mobilité professionnelle * encourager la personne et l’aider à construire un parcours d’insertion sociale et professionnelle * faciliter l’accès à la formation professionnelle * mettre en ½uvre une approche globale (en s’adossant en parallèle sur les actions d’accompagnement individuel et les groupes de parole cités par ailleurs) Il s’agira pour chaque personne de : **Pendant l’action :** * Réactiver si nécessaire sa motivation d’insertion sociale par un accompagnement personnalisé * Accepter d’être acco (French)
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Identifiers
201504853
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