No label defined (Q3674498)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3674498 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3674498 in France |
Statements
38,275.05 Euro
0 references
76,550.1 Euro
0 references
50.00 percent
0 references
2 January 2015
0 references
31 December 2015
0 references
inser volant 35
0 references
48°7'28.02"N, 1°12'51.59"W
0 references
A l'aide d'outils pédagogiques adaptés et de temps, former à l'enseignement du code de la route, des élèves en situation d'illettrisme, voire d'exclusion, non éligibles dans les auto-écoles traditionnelles. Le projet se décompose en 2 actions: un module de"réapprentissage des savoirs de base" et un module"d'enseignement du code de la route" En amont de la formation théorique puis en parallèle; selon les besoins, les demandes et les disponibilités des élèves, ces derniers suivent le module "réapprentissage des savoirs de base". Un travail sur le vocabulaire, la compréhension des phrases, le raisonnement logique et spatial s'avère nécessaire pour appréhender, donner du sens et mémoriser les connaissances générales théoriques qu'exige la formation théorique au code de la route. Une évaluation des savoirs de base est faite en amont de l'inscription, pour vérifier l'éligibilité de l'élève. Elle permettra de proposer un contenu de formation aux élèves demandeurs. L'enseignement du code de la route se fait quant à lui par groupe de niveaux: Débutants, intermédiaires et finaux. Pas plus de 10. Ils sont interrogés chacun à leur tour pour apprendre à prendre la parole, argumenter une réponse, en discuter en groupe si désaccord... Verbaliser de manière détaillée permet de vérifier la compréhension. Les cours sont abordés progressivement selon le degré de difficultés, à raison de 2 ou 3 séances hebdomadaire. Les tests de 40 questions se font uniquement après cela, soit environ 4 mois après le démarrage. Les parcours sont souvent très longs. (French)
0 references
Identifiers
201504539
0 references