No label defined (Q3668996)
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Project Q3668996 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3668996 in France |
Statements
739,880.82 Euro
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805,181.0 Euro
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91.89 percent
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1 January 2015
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31 December 2016
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SCOP CREFO
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Le CREFO propose au travers de M.A.P. Mobilisation Appui Projet de co- construire avec le jeune un parcours individualisé comprenant plusieurs phases qui pourront être menées de manière complémentaire mais modulable. Dés son entrée dans le dispositif, le jeune sera accompagné par un conseiller qui le suivra tout au long du dispositif c'est à dire durant 12 mois. La premiére phase d'accueil/diagnostic/orientation sera proposée à tous les jeunes puis en fonction des conclusions et préconisations d'autres phases seront mises en oeuvre (atelier découverte métiers, atelier sectoriel, mise en situation, formations ...) sachant qu'une solution devra impérativement réalisée dans les 4 mois suivant l'entrée dans le dispositif.La plus value de notre projet étant de pouvoir proposer au sein de la méme structure diverses prestations. Chaque jeune doit être prêt à s'engager dans une démarche réflexive, sur lui- même et sur l'environnement. Pour mener à bien son projet, le CREFO s'appuiera sur le partenariat avec les acteurs locaux : Mission Locale, Pole Emploi,Cap Emploi, Centres Sociaux, CCAS,clubs de prévention ,maisons de quartier, plateforme décrochage scolaire, plateforme Avenir Jeunes...pour le repérage des Jeunes NEET .Des informations collectives seront organisées afin de recueillir l'adhésion des jeunes. **PHASE ACCUEIL DIAGNOSTIC ORIENTATION** par le biais d'entretiens individuels avec le conseiller d'orientation qui suivra le jeune tout au long de son parcours. Chaque jeune bénéficiera d'un suivi individualisé associé à une dynamique collective sous forme d'ateliers en groupe facilitant les échanges et la dynamique.Un **livret d'accompagnement** suivra chaque jeune tout au long de son parcours , reprenant toutes les étapes et démarches réalisées. * Diagnostic de départ, analyse de la situation en entretien individuel : Comprendre la situation actuelle du jeune par l'analyse du déroulement de son parcours * Analyse du parcours antérieur : Elaborer un portfolio avec la valorisation des compétences existantes et compétences transversales * Dépasser les éventuels blocages si situation d'échec scolaire : Repositiver * Repérage des intérêts, valeurs, motivations et caractéristiques personnelles : Faire prendre conscience au jeune de ses préférences, de ses caractéristiques personnelles et de ses motivations, déterminer ses atouts, points de progrès (French)
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Identifiers
201400946
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