A comprehensive programme for the development of key competences for students managing educational establishments in the Pomorskie Province. (Q91477)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A comprehensive programme for the development of key competences for students managing educational establishments in the Pomorskie Province. |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
3,317,923.07 zloty
0 references
3,936,785.8 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 November 2017
0 references
31 October 2019
0 references
FORUM ROZWOJU REGIONALNEGO POLSKA WSCHODNIA
0 references
W ramach proj. zostaną wdrożone programy szkol. - doradcze wraz z pakietem przykładowych rozwiązań organ. -- metodycznych, wypracowanych w ramach projektu pozakonkursowego ORE w 368 szkołach wojew.pomorskiego, których dyrektorzy/wicedyrektorzy//kierownicy zespołu przedmiotowego / kierownicy świetlicy szkolnej. (368 ucz. 295 K 73 M ) wezmą udział w szkoleniach i zostaną objęci doradztwem pod kątem kształtowania umiejętności przywódczych potrzebnych w procesie rozwijania kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się na rynku pracy, nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw uczniów oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia.Projekt obejmuje działania :a)przygotowanie szcz.h planów i programów szkoleniowych b) przeprowadzenia dla 26 grup szkol. dyr./ wicedyr. ( każda po16 ucz.) 72 h szkol., podzielonego na 3 moduły po 3 dni każdy, w celu wzmocnienia umiejętności przywódczychc)przygotowanie szcz. 416 planów i programów dorad.d)przeprowadzenia 9984 h ( dla każdego uczestnika projektu 24 h ) indywidualnego doradztwae)zorganizowania w regionie z wykorzystaniem platformy www.doskonaleniewsieci.pl sieci współpracy dla kadry kierowniczej szkół i placówek oraz nadzoru nad uczestnictwem każdego uczestnika projektu w sieciach współpracy na platformie e-learningowej www.doskonalenie jako formy doradztwa w trakcie prowadzenia wspomagania w wymiarze min. 30 h.Każdy ucz. projektu przeprowadzi w swojej szkole diagnozę potrzeb w zakresie kształcenia kompetencji klucz.ucz.niezbędnych do poruszania się na rynku pracy (ICT, matematyczno-przyrodniczych, języków obcych), nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw (kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej) oraz wdrożenia metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia. Diagnoza ta oraz pozostałe elementy procesu wspomagania zostaną przeprowadzone po zakończeniu udziału dyr./wicedyr. w szko.=. Przeprowadzenie wspomagania przedszkoli /szkół /placówek nie będzie realizowane ze środków PO WER. (Polish)
0 references
In the framework of the project, the school programmes will be implemented.— Advisory with a package of examples of arrangements.In the 368 schools of the Governor of Pomorskie Province whose directors/director/manager of the team in question/head of the school group in question are out of course.(368 urine.295 K 73 M) will be trained and advised to shape the leadership skills needed to develop the skills of the key learners needed to move to the labour market, to experimental teaching, to the right attitudes of students, and to the methods for individualised learning approaches. the project covers actions: (a) preparing specific plans and training programmes for 26 training groups.(each 16 urine.) 72 h school., divided into 3 modules each 3 days, in order to strengthen leadership skills).416 plans and advisory programmes (d) conducting 9984 hours (for each project participant 24 h) to organise, in the region using the platform www.doskonaleniewsieci.pl, networking for school leaders and establishments and the supervision of the participation of each project participant in e-learning platforms www.doskonalenie as a form of advice during assistance with a minimum of 30 h.Every student. the project will make a diagnosis of the training needs of key competences for mobility in the labour market (ICT, mathematics, languages), experimental teaching, appropriate attitudes (creativity, innovation, team work) and the implementation of a methodology for individualised approach to the student.This diagnosis and the other elements of the assistance process will be carried out after the participation/VP/VP/VP =.Support for kindergartens/schools/establishments will not be implemented through OP KED funds. (English)
0 references
Identifiers
POWR.02.10.00-00-3017/17
0 references