No label defined (Q3134962)
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Project 0.44825586205898527 in Spain
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project 0.44825586205898527 in Spain |
Statements
15,790.5 Euro
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31,581.0 Euro
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50.0 percent
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30 December 2016
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29 December 2020
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UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARES
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07040
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LAS ENFERMEDADES MINORITARIAS (EM) PRODUCEN MULTIPLES IMPACTOS EN LOS AMBITOS FAMILIAR, SOCIOEDUCATIVO Y SANITARIO, POR LO QUE MINIMIZARLOS SUPONE UN RETO QUE REQUIERE INVESTIGACION CONTEXTUALIZADA._x000D_ LA LITERATURA INDICA EL DOBLE EFECTO QUE SUPONE PARA LOS MENORES LA PRIVACION DE UN ENTORNO EDUCATIVO Y SOCIAL TAN RELEVANTE COMO ES LA ESCUELA. LAS EM AFECTAN DE FORMA DIRECTA AL BIENESTAR DE NIÑOS Y ADOLESCENTES, BIENESTAR QUE TAMBIEN SE VE DISMINUIDO POR LAS DIFICULTADES QUE OCASIONAN EN SU ESCOLARIZACION EL ABSENTISMO, EL DESCONOCIMIENTO DE LAS EM, O LA FALTA DE APOYOS ADECUADOS. A ELLO SE SUMA LA PROPIA EXPERIENCIA DEL MENOR CON LA ENFERMEDAD, QUE LE OBLIGA A RELACIONARSE EN UN NUEVO ENTORNO MUCHAS VECES INTIMIDANTE COMO ES EL SANITARIO. SE CONOCE TAMBIEN EL IMPACTO DE LAS EM EN EL SISTEMA FAMILIAR, DESCRIBIENDOSE DIFERENTES FASES CRITICAS COMO LA ESPERA O AUSENCIA DE UN DIAGNOSTICO CLARO, LA FALTA DE MEDICACION ESPECIFICA, LAS DIFICULTADES EN EL TRATAMIENTO O LA INCOMPRENSION SOCIAL._x000D_ UNO DE LOS ANTECEDENTES MAS DETERMINANTES DE ESTE ESTUDIO EN EL CONTEXTO BALEAR ES EL PROYECTO INEDITHOS, SURGIDO DE LA INTENCION DE MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE PACIENTES QUE RESIDEN DE FORMA PERMANENTE EN LA UNIDAD DE SEMICRITICOS DEL SERVICIO DE PEDIATRIA DEL HOSPITAL SON ESPASES, PROPORCIONANDO ATENCION Y RECURSOS EN EL AMBITO EDUCATIVO Y SOCIAL FRUTO DE LA COLABORACION CON LA UNIVERSIDAD DE LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTADOS DERIVADOS DE UN I+D ANTERIOR PONEN DE MANIFIESTO QUE LA ATENCION PEDIATRICA REQUIERE UNA COMUNICACION ADAPTADA AL NIVEL DE COMPRENSION Y ESTADO EMOCIONAL DE LOS MENORES Y SUS FAMILIAS, PERO TAMBIEN UNA COORDINACION CON EL SISTEMA EDUCATIVO PARA MINIMIZAR LAS REPERCUSIONES, TANTO PARA EL MENOR COMO PARA SUS DOCENTES Y COMPAÑEROS DE CLASE._x000D_ HIPOTESIS: LA CALIDAD DE VIDA DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CON EM PUEDE MEJORAR SI SE LES OFRECEN SOLUCIONES EDUCATIVAS DIRIGIDAS A INCREMENTAR LA COORDINACION Y LA COMUNICACION DE LOS AGENTES IMPLICADOS MEDIANTE ESTRATEGIAS FORMATIVAS E INFORMATIVAS Y APOYO TECNOLOGICO._x000D_ EL PROYECTO PONE DE MANIFIESTO LA COMPLEJIDAD DE LA ATENCION A LAS PERSONAS CON EM Y LAS NECESIDADES QUE LOS DISTINTOS AGENTES PUEDEN PLANTEAR (PERSONAL SANITARIO, PERSONAL EDUCATIVO, NIÑOS/JOVENES CON EM Y SUS FAMILIAS), CON EL OBJETIVO DE MEJORAR LA COMUNICACION Y LA COORDINACION ENTRE LOS SISTEMAS EDUCATIVO Y SANITARIO, Y OFRECER RECURSOS AL PROFESORADO PARA SENSIBILIZAR Y FAVORECER LA INCLUSION DE LOS MENORES CON EL APOYO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-SERVICIO UNIVERSITARIO. ADEMAS SE ADECUA A LAS ESTRATEGIAS NACIONALES DE INVESTIGACION Y AL HORIZONTE 2020._x000D_ SE PROPONE UNA METODOLOGIA MIXTA, UTILIZANDO CUESTIONARIOS Y GRUPOS DE DISCUSION EN DISTINTAS FASES. LA INVESTIGACION SE BASA EN PROCESOS DE DISEÑO SIGUIENDO EL MODELO DE APROXIMACION SUCESIVO (SAM) QUE PERMITE, A SU VEZ, COMPLEMENTARSE CON OTRAS METODOLOGIAS CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS._x000D_ LOS IMPACTOS ESPERADOS INCLUYEN UN INCREMENTO EN EL BIENESTAR DE LOS MENORES FRUTO DE LA MEJORA EN LA SENSIBILIZACION, LA FORMACION, LA COMUNICACION Y LA COORDINACION ENTRE LOS AGENTES IMPLICADOS. LOS RESULTADOS SE CONCRETARAN EN LA CREACION DE GUIAS, PROGRAMAS Y PROYECTOS DE APRENDIZAJE-SERVICIO ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LAS INSTITUCIONES ESCOLARES/SANITARIAS, EL DISEÑO DE METODOLOGIAS DOCENTES Y DE RECURSOS TECNOLOGICOS ADAPTADOS, Y UNA PRODUCCION CIENTIFICA TRANSFERIBLE A OTROS CONTEXTOS. (Spanish)
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Palma de Mallorca
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Identifiers
EDU2016-79402-R
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