Parallel support for children with disabilities and/or special educational needs for school years 2018 (Q2822329)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2822329 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Parallel support for children with disabilities and/or special educational needs for school years 2018 |
Project Q2822329 in Greece |
Statements
686,950.0 Euro
0 references
1 September 2018
0 references
31 December 2021
0 references
ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
0 references
39°34'38.86"N, 20°46'24.17"E
0 references
Το Έργο αφορά στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, για τα σχολικά έτη 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021.Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης. (Greek)
0 references
The project concerns the support and strengthening of the institution of specialised educational support for the integration of pupils with disabilities and/or special educational needs, for the school years 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021.As “Students with Disabilities and/or Special Educational Needs” are those who, for the whole or a certain period of their school life, have significant learning difficulties due to sensory, mental, cognitive, developmental problems, mental and neuropsychological processes, which affect the learning process. (English)
5 July 2021
0 references
Identifiers
5.031.773
0 references