Reducing the energy intensity of the School Gymnasium Partizánske (Q3101699)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 13:40, 27 September 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: co-financing rate (P837): 0.85 percent)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3101699 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Reducing the energy intensity of the School Gymnasium Partizánske
Project Q3101699 in Slovakia

    Statements

    0 references
    889,334.05 Euro
    0 references
    1,046,275.35 Euro
    0 references
    1 March 2016
    0 references
    1 August 2020
    0 references
    Trenčiansky samosprávny kraj
    0 references
    0 references

    48°52'24.74"N, 18°2'33.43"E
    0 references
    Projekt bude realizovaný na Gymnáziu, Komenského 2/1074, Partizánske a jeho hlavným cieľom je zlepšenie energetickej hospodárnosti objektov slúžiacich pre vzdelávacie potreby, ktorá bude dosiahnutá prostredníctvom stavebných úprav navrhnutých v energetickom audite. V rámci stavených prác bude vykonané zateplenie obvodového plášťa, výmena jestvujúcich okien za plastové a vchodových dverí za hliníkové. Strechy objektu budú zateplené a opatrené novou strešnou krytinou. Súčasťou obnovy striech je aj nové oplechovanie a odkvapový systém. Súčasťou opatrení na zníženie energetickej náročnosti je inštalácia núteného vetrania so spätným získavaním tepla v učebniach a telocvični, hydraulické vyregulovanie, inštalácia tepelného čerpadla na ohrev TV pre účely telocvične a výmena osvesľovacej sústavy vo vybraných priestoroch.Súčasťou projektu sú aj drobné súvisiace stavebné práce ako napr. úprava bleskozvodov a dažďových zvodov, dokončovacie práce, maľovka a pod. Realizáciou projektu sa dosiahne zlepšenie vnútorného prostredia školy pre študentov, pedagogický a nepedagogický personál školy a úspora prevádzkových nákladov. Znížením spotreby energií sa zníži aj produkcia znečisťujúcich látok, čo bude mať pozitívny vplyv na životné prostredie. (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    310041G729
    0 references