Completion of special jobs in the Basic Round in Spis Bystrom (Q3100903)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 12:25, 27 September 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: modifying co-finance rate with the percentage)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3100903 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Completion of special jobs in the Basic Round in Spis Bystrom
Project Q3100903 in Slovakia

    Statements

    0 references
    61,506.0 Euro
    0 references
    72,360.0 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 January 2018
    0 references
    1 December 2020
    0 references
    Základná škola s materskou školou, Michalská 398/8, Spišské Bystré
    0 references
    0 references
    0 references

    48°59'33.14"N, 20°14'33.47"E
    0 references
    Projekt je zameraný na zvýšenie inkluzívnosti vzdelávania v Základnej škole v Spišskom Bystrom. Cieľom projektu je v rámci novovytvorených pracovných pozícií pedagogického asistenta skvalitniť proces integrácie žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami Aktivita projektu je jedna, menovite: A1 Vytvorenie dvoch nových špecializovaných pracovných miest - pedagogický asistent (01/2018 – 12/2020) Cieľovou skupinou projektu sú žiaci Základnej školy v Spišskom Bystrom, hlavne však žiaci so špeciálnymi vzdelávacími potrebami Miestom realizácie projektu je Základná škola v obci Spišské Bystré Merateľnými ukazovateľmi projektu sú: Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania (počet) = 1Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania (počet) = 78 Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania (počet) = 1Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu (počet) = 78Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu (počet) = 40Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu (počet) = 20 (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    312011G307
    0 references