REHABILITATION, EXTENSION AND ENDOWMENT OF SECONDARY SCHOOL IN FINTEUSU SMALL VILLAGE, VILLAGE SATULUNG, MARAMURES COUNTY“,”REHABILITATION AND ENDOWMENT OF SECONDARY SCHOOL IN THE TOWN OF PRIBILESTI, VILLAGE SATULUNG, MARAMURES COUNTY“AND”REHABILITATION, EXTENSION AND ENDOWMENT OF SECONDARY SCHOOL IN SATULUNG VILLAGE, SATULUNG COMMUNE, MARAMURES COUNTY (Q2746137)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2746137 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | REHABILITATION, EXTENSION AND ENDOWMENT OF SECONDARY SCHOOL IN FINTEUSU SMALL VILLAGE, VILLAGE SATULUNG, MARAMURES COUNTY“,”REHABILITATION AND ENDOWMENT OF SECONDARY SCHOOL IN THE TOWN OF PRIBILESTI, VILLAGE SATULUNG, MARAMURES COUNTY“AND”REHABILITATION, EXTENSION AND ENDOWMENT OF SECONDARY SCHOOL IN SATULUNG VILLAGE, SATULUNG COMMUNE, MARAMURES COUNTY |
Project Q2746137 in Romania |
Statements
13,867,347.74 Romanian Leu
0 references
2,773,469.5480000004 Euro
0.2 Euro
13 September 2021
0 references
16,314,526.75 Romanian Leu
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2018
0 references
31 December 2023
0 references
COMUNA SATULUNG/administratie
0 references
47°34'15.96"N, 23°25'41.34"E
0 references
Obiectivul general al proiectului îl constituie îmbunatatirea infrastructurii educationale, conducând la cresterea calitatii educationale si a accesului la educatia obligatorie a scolilor gimnaziale, situate in localitatile Finteusu Mic, Satulung si Pribilesti din comuna Satulung, judetul Maramures. Scoala din Finteusu Mic este frecventata de 282 elevi , cea din Pribilesti de 96 elevi iar cea din Satulung de 242 de elevi (an scolar 2016-2017), cu varste cuprinse intre 6-14. Cei 282 elevi de la scoala gimnaziala din localitatea Finteusu Mic frecventeaza scoala in doua schimburi, din cauza lipsei de spatiu. Proiectul prezentat în aceasta Cerere de finantare contribuie în mod semnificativ la atingerea obiectivului POR 10.1 ( creșterea gradului de participare la nivelul educaţiei timpurii şi învăţământului obligatoriu, în special pentru copii cu risc crescut de părăsire timpurie a sistemului în cadrul Programului Operaţional Regional (POR) 2014-2020), deoarece vizeaza îmbunatatirea calitatii în educatie, îmbunatatirea accesului la educatie de calitate al copiilor din învatamântului obligatoriu. Cladirile reabilitate, amenajarea si imprejmuire incinta, conform prezentului proiect va corespunde normelor în vigoare si practic va fi asimilabila unei constructii noi cu aceeasi destinatie: cladire pentru învatamântul obligatoriu. Astfel învatamântului obligatoriul se va putea desfasura în conditii optime, devenind atractiv pentru tineretul tinta inclusiv prin utilizarea tehnologiilor actuale în toate domeniile de pregatire pe care le acopera. Nivelul de educație este factor-cheie al dezvoltării naționale, deoarece determină în mare măsură activitatea economică și productivitatea, precum și mobilitatea forţei de muncă, creând premisele, pe termen lung, pentru existenţa unui nivel mai ridicat de trai și de calitate a vieții. Având în vedere tendințele demografice negative, profilul educațional al populației este o condiție esențială pentru o creștere inteligentă, durabilă și favorabilă incluziunii. Acest deziderat nu se poate realiza însă fără o infrastructură adecvată/corespunzătoare. Infrastructura educațională este esențială pentru construirea de abilități sociale, dezvoltarea competenţelor profesionale și a capacității de integrare socio-profesională. Analizele socio-economice evidențiază relația cauzală între nivelul de dezvoltare a capacităților forței de muncă și starea infrastructurii (existența spațiilor și dotărilor adecvate) în care se desfășoară procesul de educaţie şi formare profesională. Obiectivele investiției sunt îmbunătăţirea calităţii infrastructurii de educaţie, a şcolilor, pentru asigurarea unui proces educaţional la standarde europene şi a creşterii participării populaţiei şcolare la procesul educațional, totodată participând la atingerea obiectivelor orizontale în domeniul egalităţii de şanse, protejarea mediului și dezvoltare durabilă. Condițiile existente astăzi pe piața educațională (creșterea numărului de ofertanți, global (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to improve the educational infrastructure, leading to increased educational quality and access to compulsory education of secondary schools, located in Finteusu Mic, Satulung and Pribilesti localities in Satulung commune, Maramures county. The school in Finteusu Mic is attended by 282 students, the school in Pribilesti by 96 students and the school in Satulung by 242 students (school year 2016-2017), aged between 6-14. The 282 students from the secondary school of Finteusu Mic attend the school in two shifts, due to the lack of space. The project presented in this application for funding contributes significantly to the achievement of the ROP 10.1 objective (increasing the level of participation in early education and compulsory education, especially for children at high risk of early leaving from the system under the Regional Operational Programme (ROP) 2014-2020), as it aims at improving the quality of education, improving access to quality education for children from compulsory education. Rehabilitated buildings, arrangement and enclosure enclosure, according to the present project will comply with the norms in force and practically will be assimilable to a new construction with the same destination: building for compulsory education. Thus, compulsory education will be able to take place in optimal conditions, becoming attractive to the target youth, including by using current technologies in all areas of training that it covers. The level of education is a key factor in national development, as it largely determines economic activity and productivity as well as labour mobility, creating the long-term prerequisites for a higher standard of living and quality of life. Given negative demographic trends, the educational profile of the population is a prerequisite for smart, sustainable and inclusive growth. However, this cannot be achieved without adequate/appropriate infrastructure. Educational infrastructure is essential for building social skills, developing professional competences and capacity for socio-professional integration. Socio-economic analyses highlight the causal relationship between the level of capacity development of the workforce and the state of the infrastructure (the existence of adequate premises and facilities) in which the education and training process is carried out. The objectives of the investment are to improve the quality of education infrastructure, schools, to ensure an educational process at European standards and to increase the participation of the school population in the educational process, while contributing to the achievement of horizontal objectives in the field of equal opportunities, environmental protection and sustainable development. Conditions in the educational market today (increasing the number of bidders, global (English)
16 September 2021
0 references
Satulung, Romania
0 references
Identifiers
124743
0 references