Innovative education in Subrideo as a chance for children with disabilities for a better future (Q2698780)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2698780 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Innovative education in Subrideo as a chance for children with disabilities for a better future |
Project Q2698780 in Poland |
Statements
607,448.43 zloty
0 references
714,727.23 zloty
0 references
84.99 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 August 2021
0 references
LAFER PHARM DANIEL SOBCZYK
0 references
50°26'1.3"N, 16°38'31.9"E
0 references
Celem projektu jest wzrost kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych oraz zmniejszenie deficytów rozwojowych 21 dzieci z niepełnosprawnościami w wieku przedszkolnym oraz wzrost kompetencji i kwalifikacji 15 osób z kadry pedagogicznej w NTPP Subrideo w Kłodzku w okresie od 01.09.2020 r. do 31.08.2021 r.Cel główny realizowany będzie przez jeden organ prowadzący LAFER PHARM DANIEL SOBCZYK, a realizacja projektu umożliwi osiągnięcie celu szczegółowego Osi Priorytetowej 10 - Edukacja, jakim jest „zwiększenie liczby miejsc w edukacji przedszkolnej i podniesienie kompetencji uczniów w przedszkolach”.Nastąpi wzrost uczestnictwa dzieci z niepełnosprawnych w edukacji przedszkolnej poprzez zapewnienie wysokiej jakości, wyspecjalizowanej edukacji, organizacji warunków do rozwoju i stymulacji z odpowiednio dobranymi formami terapeutycznymi, zgodnymi ze wskazaniami diagnostycznymi. W wyniku udzielonego wsparcia nastąpi wyrównanie szans edukacyjnych 21 niepełnosprawnych UP, napotykających bariery o charakterze społecznym, ekonomicznym, edukacyjnym oraz fizycznym poprzez: organizację innowacyjnych, wielospecjalistycznych i kompleksowych w zajęć dodatkowych (grupa która w tym zakresie byla do tej pory dyskryminowana z uwagi na mnogość zaburzeń), zatrudnienie odpowiedniej kadry, posiadającej kwalifikacje i kompetencje do pracy z dziećmi z niepełnosprawnymi, zapewnienie najkorzystniejszych form edukacji, terapii i stymulacji.15 osób z kadry pedagogicznej weźmie również udział w szkoleniach/ z zakresu pedagogiki specjalnej.Zaplanowane wsparcie będzie odpowiedzią na zapotrzebowanie na usługi edukacyjne na terenie Powiatu kłodzkiego, w których brak jest placówek uwzględniających intensywną terapię autyzmu i niepełnosprawności sprzężonej. Dodatkowo w wyniku udzielonego wsparcia zdobyta wiedza w zakresie pedagogiki specjalnej przez kadrę pedagogiczną zostanie wykorzystana i sprawdzona na utworzonych miejscach przedszkolnych projektów komplementarnych. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase key competences and universal skills and to reduce the development deficits of 21 children with pre-school disabilities and to increase the competences and qualifications of 15 people from the teaching staff at the NTPP Subrideo in Kłodzko between 01.09.2020 and 31.08.2021.The main objective will be carried out by one body leading Lafer PHARM DANIEL SOBCZYK, and implementation of the project will enable the achievement of the specific objective of Priority Axis 10 – Education, which is to “increase the number of places in pre-school education and improve the competences of pupils in kindergarten”.The participation of children with disabilities in preschool education will increase. The support provided will result in equal educational opportunities for 21 disabled UPs facing social, economic, educational and physical barriers by: the organisation of innovative, multi-specialist and comprehensive additional activities (the group which has been discriminated against so far due to the multiplicity of disorders), employing appropriate staff, qualified and competent to work with children with disabilities, providing the most advantageous forms of education, therapy and stimulation.15 people from the pedagogical staff will also take part in training/special pedagogy training.The planned support will be a response to the need for educational services in the district of Kłodzkie, where there are no facilities taking into account intensive autism therapy and coupled disability. In addition, as a result of the support provided, the acquired knowledge in the field of special pedagogy by the pedagogical staff will be used and tested on the created places of pre-school complementary projects. (English)
7 July 2021
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0036/19
0 references