No label defined (Q3101306)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 13:19, 15 September 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created claim: summary (P836): The aim of the project is to support the training of MRC participants and thus increase their personal and social status. Implementation of the project is necessary, in addition to education and its quality are the basic determinant influencing participation in the labour market. The main objective of the project is to support education in the conditions of Lajos Mocsáry with the Hungarian language of instruction at Farska lúka in Fižak, creatin...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3101306 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3101306 in Slovakia

    Statements

    0 references
    61,506.0 Euro
    0 references
    72,360.0 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    1 April 2018
    0 references
    1 March 2021
    0 references
    Základná škola Lajosa Mocsáryho s vyučovacím jazykom maďarským Fižakovo, Mocsáry Lajos Alapiskola Fülek
    0 references
    0 references

    48°16'14.34"N, 19°49'20.10"E
    0 references
    Ciežom projektu je podpora vzdelávania príslušníkov MRK a tým zvyšovanie ich osobnostného a sociálneho statusu. Realizácia projektu je potrebná, nakožko vzdelanie a jeho kvalita sú základným determinantom ovplyvňujúcim uplatnenie sa na trhu práce.Hlavným ciežom projektu je podpori vzdelávanie v podmienkach ZŠ Lajosa Mocsáryho s vyučovacím jazykom maďarským na Farskej lúke vo Fižakove, vytvorením pracovných miest pre pedagogických asistentov učiteža.Špecifickým ciežom projektu je zabezpeči rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, zlepši výchovno-vzdelávacie výsledky žiakov a podpori rozvoj ich kompetencií v podmienkach základnej školy a vytvori prostredie pre vzájomnú spoluprácu na úrovni žiakov, na úrovni učitež - žiak a na úrovni škola - rodič.Projekt je zameraný na realizáciu aktivít  smerujúcich k spoločnému vzdelávaniu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a intaktných žiakov, so zabezpečením rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, zameriavajúc sa na zlepšenie školskej úspešnosti žiakov a rozvíjaní spolupráce s rodičmi.Pedagogický asistent učiteža spolupracuje s učitežom a žiakmi na vyučovaní, usmerňuje prácu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, prispieva k vytvoreniu vzájomnej tolerancie rôznorodých potrieb vzdelávania, pomáha pri príprave na vyučovanie aj v rámci školského klubu, vytvára kompenzačné pomôcky a aplikuje ich do praxe, konzultuje s rodičmi a pedagógmi, asistuje aj pri mimoškolských aktivitách, v rámci metodického združenia a predmetových komisií odborne radí učitežom v danej problematike.Pedagogický asistent učiteža je v priamom kontakte so žiakmi, preto vie presne pomenova problémy žiaka, poradi rodičom a učitežom. Je dôležitým prvkom pri vytváraní prostredia, v ktorom je možné uspokoji rôznorodé vzdelávacie potreby každého jedinca bez výnimky. (Slovak)
    0 references
    The aim of the project is to support the training of MRC participants and thus increase their personal and social status. Implementation of the project is necessary, in addition to education and its quality are the basic determinant influencing participation in the labour market. The main objective of the project is to support education in the conditions of Lajos Mocsáry with the Hungarian language of instruction at Farska lúka in Fižak, creating jobs for teaching assistants. The specific objective of the project is to ensure equal access to quality education, poor educational outcomes of students and support the development of their competences in the conditions of the basic school and create an environment for mutual cooperation at the level of students, at the level of teaching – iak and at the level of the school – parent. The project is focused on the implementation of activities aimed at joint education of students with special educational needs and intact pupils, ensuring equal opportunities in the educational process, focusing on improving school success and developing cooperation with parents. The pedagogical assistant cooperates with teaching and teaching, directs the work of students with special educational needs, contributes to the creation of mutual tolerance of diverse learning needs, he helps in preparation for teaching also within the school club, creates compensation aids and applies them into practice, consults parents and educators, assists in extra-curricular activities, as part of methodological association and subject committees professionally advises teachers on the subject. The pedagogical assistant teaches the teacher in direct contact with others, so he knows exactly the name of the problems of iaka, counseling parents and teachers. It is an important element in creating an environment in which the diverse educational needs of each individual can be met without exception. (English)
    15 September 2021
    0 references

    Identifiers

    312011M325
    0 references