No label defined (Q3105408)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 16:54, 14 September 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created a new Item: import item from Slovakia)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Project in Slovakia 4813
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Slovakia 4813

    Statements

    0 references
    150,650.18 Euro
    0 references
    177,235.51 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    5 January 2020
    0 references
    1 January 2022
    0 references
    Rímskokatolícka cirkev - Trnavská arcidiecéza
    0 references

    48°22'55.06"N, 17°34'6.35"E
    0 references
    Projekt „Cez kľúčové kompetencie k lepšiemu uplatneniu v praxi“ je zameraný na vytvorenie a modernizáciu odborných učební a knižnice na Cirkevnej základnej škole sv. Márie Goretti v Piešťanoch. Celkovým cieľom projektu je zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov. Cieľ projektu bude dosiahnutý realizáciou týchto aktivít:Stavebno-technické úpravy obstaraných učební a knižniceModernizácia jazykovej učebneVytvorenie školskej knižniceVytvorenie fyzikálnej učebneVytvorenie biologicko/chemickej učebneModernizácia polytechnickej učebneModernizácia IKT učebne pre prvý stupeňModernizácia IKT učebne pre druhý stupeň Každá z plánovaných aktivít povedie k napĺňaniu minimálne troch sledovaných merateľných ukazovateľov. Projekt podporí školskú infraštruktúru základných škôl a povedie k rozvoju knižníc, jazykových učební, polytechnických učební, prírodovedných učební a učební IKT. Projekt prispeje k naplneniu globálneho cieľa IROP tým, že pomôže zabezpečiť udržateľné poskytovanie verejných služieb s dopadom na vyvážený a udržateľný územný rozvoj, hospodársku a sociálnu súdržnosť regiónov a miest. Projekt učiteľom základnej školy pomôže vnášať do procesu vyučovania personalizáciu a uplatňovanie aktivizujúcich metód, ktoré budú klásť dôraz na aktivitu, produktívne myslenie a samostatnosť žiakov. (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    302021I941
    0 references