No label defined (Q3101884)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 14:17, 14 September 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created a new Item: import item from Slovakia)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Project in Slovakia 1301
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Slovakia 1301

    Statements

    0 references
    159,935.63 Euro
    0 references
    188,159.56 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    1 August 2018
    0 references
    1 July 2021
    0 references
    wolfmark, s.r.o.
    0 references
    0 references

    49°18'20.02"N, 21°34'5.23"E
    0 references
    ECDL je medzinárodne rešpektovaný a prijatý systém kvalifikácie, ktorý dáva žudom možnos overi si svoje základné vedomosti v informačných technológiách (IT), ako aj zručnosti pri práci s počítačom. Mimo Európy je tento systém známy pod menom International Computer Driving Licence (ICDL). Celosvetovo zaznamenal a ďalej zaznamenáva obrovský vzrast a uznanie. Systém ECDL je otvorený pre každého bez ohžadu na vek, pohlavie, dosiahnuté vzdelanie, prax alebo prostredie. Taktiež aj pre osoby so zdravotným postihnutím (napr. telesným, zrakovým, sluchovým). Predkladaný projektový zámer vznikol na základe požiadaviek zo strany zamestnávatežov z každej oblasti (nevýrobnej aj výrobnej sféry), aby zamestnanci na takmer všetkých pracovných pozíciách viac, alebo menej ovládali výpočtovú techniku a ich znalosti s práce s výpočtovou technikov boli aspoň na štandardnej používatežskej úrovni. Na túto požiadavku reaguje wolfmark, s.r.o. (predkladatež žiadosti o NFP), ktorý má vo svojom predmete činnosti aj Vykonávanie mimoškolskej vzdelávacej činnosti. Na základe dlhodobej spolupráce v oblasti ďalšieho vzdelávania so strednými školami pôsobiacimi v meste Svidník a Stropkov sa rozhodol pripravi projekt, ktorý umožní žiakom stredných škôl v uvedených mestách získa v poslednom ročníku štúdia tento vyššie spomenutý celosvetovo uznávaných certifikát preukazujúci nadobudnuté zručnosti v práci s výpočtovou technikou na jednej z troch úrovní (BASE, STANDARD, ADVANCE). Predkladaný projekt je zameraný na vytvorenie podmienok pre realizáciu modulového vzdelávacieho programu zameraného na úplné nadobudnutie, alebo zvýšenie kžúčových kompetencií žiakov stredných škôl v oblasti práce s výpočtovou technikou. Hlavným ciežom projektu je: Realizova vzdelávacie programy s dôrazom na rozvoj kžúčových kompetencií študentov stredných škôl v mestách Svidník a Stropkov v oblasti práce s výpočtovou technikou na rôznych úrovniach náročnosti, vyžadovaných zamestnávatežmi vo svete. Špecifické ciele projektu:zvýši možnosti uplatnenia absolventov odborných škôl na trhu práce, bez nutnosti ich ďalšieho vzdelávania a zaškožovania v práci s výpočtovou technikou;uspokoji požiadavky zo strany zamestnávatežov po kvalifikovanej pracovnej sile;vytvori podmienky pre možnos získavania certifikátu ECDL pre žiakov stredných škôl v meste Svidník a Stropkov aj po skončení realizácie projektu. Charakteristika ciežových skupínRealizovaný učebný program a bude zameraný na nadobudnutie a rozvoj kžúčových kompetencií žiakov stredných škôl v oblasti práce s výpočtovou technikou a na doplnenie, prehlbovanie a zvýšenie kvalifikácie získanej v rámci vyučovacieho procesu, študijného odboru. V rámci vo výzve stanovených ciežových skupín sa bude žiadatež zameriava v prvom rade na ciežovú skupinu:Mladí žudia vo veku do 25 rokov.V prípade záujmu zo strany ostatných ciežových skupín poskytne žiadatež možnos absolvova vzdelávacie aktivity aj pre ciežové skupiny:Samostatne zárobkovo činné osobyStarší žudia v produktívnom vekuZamestnanciŽIadatež NEBUDE v rámci predkladaného projektu poskytova vzdelávanie pre úchádzačov o zamestnanie. Vzhžadom na skutočnos, že žiadatež plánuje realizova certifikovanú modulovú vzdelávaciu aktivitu v zmysle štandardov a platnej metodiky ECDL, získajú jej absolventi po úspešnom absolvovaní testov CERTIFIKÁT ECDL, podža zvoleného stupňa (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    312011J672
    0 references