No label defined (Q3101165)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 13:54, 14 September 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created a new Item: import item from Slovakia)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Project in Slovakia 581
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Slovakia 581

    Statements

    0 references
    117,198.0 Euro
    0 references
    137,880.0 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    1 February 2018
    0 references
    1 January 2021
    0 references
    Základná škola s materskou školou Štefana Moysesa
    0 references
    0 references

    48°43'27.16"N, 19°7'44.08"E
    0 references
    Ciežom projektu je zvýši kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu v ZŠ s MŠ Š. Moysesa v Banskej Bystrici a tým zvýši inkluzívnos vzdelávania s dôrazom na búranie bariér v školstve, ktoré znemožňujú rovnocenný prístup k výchove a vzdelávaniu žiaka primeraný jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny. Žiakom bude umožnené zlepšenie štúdijných výsledkov a kompetencií.Vytvoria sa 4 nové pracovné miesta. Realizáciou aktivity 1 škola zamestná 3 asistentov učiteža, ktorí budú počas vyučovacieho procesu prítomní so žiakmi v triedach, budú spolupracova s pedag. zamestnancami a vytvoria vhodné podmienky pre vzdelávanie žiakov a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu žiakov so ŠVVP, ktoré vyplývajú z ich zdravotného znevýhodnenia alebo nadania.Realizáciou aktivity 2 škola zamestn᠚kolského psychológa. Ten bude vykonáva odborné činnosti v rámci orientačnej psychologickej re/diagnostiky, individuálneho, skupinového alebo hromadného psychologického poradenstva a konzultácie v procese výchovy a vzdelávania žiakom, zákonným zástupcom i pedagog. zamestnancom.Projekt trvá 36 mesiacov a priamo zapojí 18 žiakov so ŠVVP do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania. (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    312011J252
    0 references