No label defined (Q3100895)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Slovakia 311
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project in Slovakia 311 |
Statements
176,409.0 Euro
0 references
207,540.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 January 2018
0 references
1 December 2020
0 references
Základná kola, J. Alexyho 1941/1, Zvolen
0 references
Základná kola, J.Alexyho 141/1, Zvolen je iadatežom projektu s názvom S vaou pomocou za naimi snami. Ciežom projektu je prehĺbi spoluprácu s rodičmi a prehĺbi pomoc pre iakov so VVP. Realizácia projektu bude prebieha v dvoch hlavných aktivitách:Aktivita č.1: Sme tu pre Vás,aktivita zameraná na podporu spolupráce s rodinami iakov so VVP realizované kolským peciálnym pedagógomAktivita č.2: Učíme sa radi,aktivita zameraná na podporu výchovno-vzdelávacích výsledkov iakov realizované asistentom učitežaRealizácie projektu bude prebieha v čase od 09/2017 do 08/2020. Miesto realizácie bude Zvolen priestory koly. Ciežová skupina: iaci základnej koly vrátane iakov so peciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. V projekte budú naplnené tieto plánované meratežné ukazovatele:P0052 Dodatočný počet iakov so VVP zaradených v bených triedach, v kolách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 10P0053 Dodatočný počet iakov so VVP zo SZP zaradených v bených triedach, v kolách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 0P0314 Počet podporených kôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania - 1P0421 Počet kôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 1P0605 Počet iakov so VVP v podporených kolách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepili tudijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu - 25P0606 Počet iakov so VVP v podporených kolách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania -85 (Slovak)
0 references
Identifiers
312011I219
0 references