Occupation 21 Century (Q2698819)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2698819 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Occupation 21 Century |
Project Q2698819 in Poland |
Statements
1,326,086.6 zloty
0 references
1,561,521.6 zloty
0 references
84.92 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 August 2022
0 references
UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
0 references
50°54'27.7"N, 14°57'14.0"E
0 references
51°9'6.5"N, 15°0'51.8"E
0 references
Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie 3 Zespołów Szkół kształcenia zawodowego prowadzonych przez Powiat zgorzelecki. W wyniku spotkań w okresie IV-V ’19 dyrekcji szkół z reprezentantami Lidera (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic (U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) jak i szkół, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy. Z diagnozy wynika, że istotnym problemem są niskie wyniki U w nauce co przekłada się na zdawalność egzaminów zawodowych U. Problemem to też niedostateczne dostosowanie w zakresie umiejętności praktycznych U w kontekście potrzeb rynku pracy. Stwierdzono również problem w zakresie niedostosowania pracowni praktycznej nauki zawodu do rzeczywistych warunków pracy. W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, liderem UPEMI. Projekt dedykowany jest 302U i 14N ze szkół: Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Zgorzelcu (Technikum, Branżowa Szkoła I St.), Zespół Szkół Zawodowych i Licealnych im Górników i Energetyków Turowa w Zgorzelcu (Technikum), Zespół Szkół w Bogatyni (Technikum, Branżowa Szkoła I St.). Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców rynku pracy. Cel projektu to dostosowanie kompetencyjne U, uatrakcyjnienie ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione poprzez wsparcie N kształcenia zawo., zapewnienie w szkołach warunków odzwierciedlających naturalne środowisko pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży zawodowych, organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalisty czy zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe N. Projekt realizowany na każdym etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym z pracodawcami. (Polish)
0 references
The project is a response to the individually diagnosed demand of 3 Vocational Training School Teams run by the District of Zgorzelecki. As a result of meetings between IV-V-19 of the School Directorate and representatives of the Leader (hereinafter referred to as “UPEMI”), the most effective solutions for the diagnosed development needs of students (U) in the area of vocational education and teachers (N) and schools, including employers’ expectations and the needs of the local/regional labour market. The diagnosis shows that a significant problem is the low U performance in science, which translates into the passability of professional exams U. The problem is also insufficient adjustment in the field of practical skills U in the context of labour market needs. A problem has also been identified as regards the inadequacy of the workplace in terms of actual working conditions. As a result, the concept of a partnership project, the leader of UPEMI, was developed. The project is dedicated to 302U and 14N from schools: The Superbasic School Complex in Zgorzelec (Technique, Branch School I St.), Vocational and Secondary School Complex im Miners and Energy Turnov in Zgorzelec (Technique), Bogatynia School Complex (Technikm, Industry School I St.). The result of the support will be the acquisition/increase by U of competences, skills expected by employers of the labour market. The aim of the project is to adapt the competence of U, making them attractive as workers, thereby increasing their chances on the labour market. These activities will be reinforced by supporting N valve education, providing conditions in schools that reflect the natural working environment. The main forms of support were the implementation of professional internships, the organisation of additional classes/workshops/specialist courses or professional courses, including those conducted at universities, retrofitting of professional workshops and activities aimed at professional development N. The project is carried out at every stage in close cooperation with the socio-economic environment, including employers. (English)
7 July 2021
0 references
Identifiers
RPDS.10.04.01-02-0007/19
0 references