Available UMCS (Q2696179)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 23:36, 25 July 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item)
Jump to navigation Jump to search
Project Q2696179 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Available UMCS
Project Q2696179 in Poland

    Statements

    0 references
    1,508,990.59 zloty
    0 references
    335,448.61 Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    1,790,449.2 zloty
    0 references
    398,016.86 Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    1 February 2020
    0 references
    31 January 2022
    0 references
    UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ
    0 references
    0 references
    Celem głównym projektu jest zwiększenie dostępności edukacyjnej UMCS skierowanej do OzN poprzez wdrożenie rozwiązań niwelujących zidentyfikowane bariery w zakresie dostępności strukturalnej, architektonicznej, technologicznej, proceduralnej i wsparcia edukacyjnego oraz podniesienie świadomości niepełnosprawności i kompetencji u co najmniej 64 pracowników uczelni w zakresie świadczenia wysokiej jakości obsługi i dydaktyki dla osób z niepełnosprawnościami do 01.2022 r.GD: uczelnia UMCS; 80 os. - kadra UMCStj. kadra dydaktyczna, administracyjna, zarządzająca.Gł. rezultaty:Liczba uczelni, które wdrożyły rozwiązania niwelujące zidentyfikowane bariery dostępności: 1Liczba pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu z EFS podnieśli swoje kompetencje dydaktyczne: 40Gł. działania:1) rozszerzenie struktury organizacyjnej o specj.ds.wsparcia techn. i psychologa oferującego stałe wsparcie dla Zespołu i OzN,2) dostosowania pomieszczeń/przestrzeni na uczelni do potrzeb OzN3) wdrożenia rozwiązania technologicznego (aplikacji), która usprawni proces obsługi i komunikacji z OzN,4) wprowadzenie rozwiązań proceduralnych (strategii), opiniowanych przez Zespół merytoryczny, dzięki którym rozwój uczelni będzie na każdym etapie/zakresie uwzględniał potrzeby OzN,5) rozszerzenie narzędzi wsparcia edukacyjnego w celu podniesienia jakości świadczonych usług i dostępu do edukacji dla OzN,6) zwiększenia świadomości niepełnosprawności w środowisku uczelnianymoraz podniesienie wiedzy i kompetencji u pracowników uczelni, w tym pracowników Zespołu, w zakresie obsługi i edukacji OzN.Okres realizacji: 24 m-ce. (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is to increase the educational accessibility of UMCS addressed to OzN by implementing solutions to address identified barriers in terms of structural, architectural, technological, procedural and educational support, and to raise awareness of disability and competence among at least 64 university staff in providing high-quality service and teaching for persons with disabilities by 01.2022.GD: University of UMCS; 80 people — staff of UMCStj. teaching, administrative and management staff.Head: rezultaty:Liczba of universities that have implemented solutions to address identified barriers to accessibility: 1Number of university staff who, thanks to ESF support, have increased their teaching competences: 40Actions:1) expanding the organizational structure with special support for techn. and psychologist offering constant support for the Team and OzN, 2) adjusting the premises/space at the university to the needs of OzN3) implementation of a technological solution (application), which will improve the process of service and communication with the OzN,4) introducing procedural solutions (strategy), evaluated by the substantive team, thanks to which the development of the university will take into account the needs of the OzN at every stage/scope, (5) the extension of educational support tools to improve the quality of services provided and access to education for OzN,6) to increase the awareness of disability in the university environment and to improve the knowledge and competence of the staff of the university, including the staff of the Team, in the field of service and education of OzN.Term of implementation: Twenty-four months. (English)
    7 July 2021
    0 references

    Identifiers

    POWR.03.05.00-00-A040/19
    0 references