No label defined (Q527998)
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Project Q527998 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q527998 in Italy |
Statements
61,696.0 Euro
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61,696.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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LICEO STATALE "V.CAPIALBI"
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38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
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LA PROPOSTA PROGETTUALE RIVOLTA PRINCIPALMENTE AGLI ALUNNI DELLE PRIME E SECONDE CLASSI DELLA SCUOLA HA LE FINALIT DI RAFFORZARE GLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVIRELAZIONALI E CREATIVI NONCH DI SVILUPPARE LE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA E MATEMATICA. HA LE FINALIT INOLTRE DI PREVENIRE IL DISAGIO SCOLASTICO E DI OFFRIRE RISPOSTE AI BISOGNI DIFFERENZIATI DEGLI ALUNNI PER GARANTIRE LORO PARI OPPORTUNIT FORMATIVE E INNALZARE COS IL TASSO DI SUCCESSO SCOLASTICO. IL PROGETTO COSTITUITO DA N. 8 MODULI REALIZZABILI ATTRAVERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE IN COERENZA CON LE ATTIVIT CURRICULARI STRUTTURATI IN MODO DA FAVORIRE LO SVILUPPO INTEGRATO DI PI COMPETENZE. SONO PREVISTE SPECIFICHE AZIONI DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI FINALIZZATE ALLA VERIFICA DEL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE A SEGUITO DELLA PARTECIPAZIONE ALLE ATTIVIT PROGRAMMATE. (Italian)
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THE PROJECT PROPOSAL AIMED MAINLY AT PUPILS IN THE FIRST AND SECOND CLASSES OF THE SCHOOL HAS THE AIMS TO STRENGTHEN THE EXPRESSIVIRELAZIONAL AND CREATIVE LANGUAGE LEARNING AS WELL AS TO DEVELOP SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE AND MATHEMATICS. IT ALSO AIMS TO PREVENT SCHOOL DISTRESS AND TO PROVIDE ANSWERS TO PUPILs’ DIFFERENTIATED NEEDS IN ORDER TO ENSURE EQUAL EDUCATIONAL OPPORTUNITIES AND THUS INCREASE SCHOOL SUCCESS RATES. THE PROJECT CONSISTS OF N. 8 MODULES THAT CAN BE REALISED THROUGH INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES IN LINE WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES STRUCTURED IN ORDER TO ENCOURAGE THE INTEGRATED DEVELOPMENT OF MORE SKILLS. SPECIFIC APPRAISAL ACTIONS ARE PLANNED FOR THE PURPOSE OF VERIFYING SKILLS BUILDING AS A RESULT OF PARTICIPATION IN PROGRAMMED ACTIVITIES. (English)
12 November 2020
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Identifiers
G48H18000320007
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