My passion — my skills. (Q107036)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | My passion — my skills. |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
823,075.16 zloty
0 references
968,323.72 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2017
0 references
31 July 2018
0 references
GMINA TOMASZÓW LUBELSKI
0 references
Celem głównym jest rozwój u U 4 kompet. kluczowych: porozumiewanie się w j.obcych, komp. informatyczne, komp.matemat.- przyrodnicze z uwzględnieniem rozwoju właściwych postaw: kreatywność, innowacyjność oraz praca zespołowa, organiz. zajęć specjalistycznych, prowadzonych w celu stymulowania rozwoju poznawczego i komp. społecz., zmniejszania trudności w opanowaniu wiadomości i umiej. szkolnych przez Uze specjalnymi potrzebami eduk.,w tym:zaj. rewalidacyjnych, psychoeduk. a także podnoszenie komp. cyfrowych n-li wszystkich przedm. w zakresie korzystania z narzędzi TIK zak. do szkół oraz włączania narzędzi TIK do naucz. przedm., naucz. metodą projektu i zindywidualiz. technik uczenia się - praca z U o specj. potrzebach eduk. Rezultaty: 1. 356U (176K,180M), którzy nabyli komp.kluczowe po opuszczeniu programu. 2. 32n-li(27K,5M),którzy nabyli komp. cyfrowe w zakresie korzystania z narzędzi TIK oraz włączania narz.TIK do naucz. przedm.,naucz. metodą projektu, zindywidualiz. technik uczenia się - praca z U o specj.potrzebach eduk. 3. 9 szkół, w których pracownie przedm.wykorzystują doposaż. do prowadzenia zaj. eduk. 4. 9 szkół, które wykorzystują sprzęt TIK do prowadzenia zaj. eduk. Grupą docelową jest 356U(176K/180M) w tym 5U(3K,2M) z niepełnospr., 32n-li(27K,5M) z 9 szkół położonych na terenie Gm. Tomaszów Lub., pow. tomaszowski, woj.lubelskie osiagających najsłabsze wyniki według zał. nr 16 do Reg.Kon. Problemy i potrzeby gr.docelowej określa kompleksowa diagnoza przeprow.przez szkołę i zatwierdzona przez organ prowadzący. Diagnoza precyzuje obszary problemowe i wskazane działania w celu podjęcia działań wyrównując. dysproporcje eduk.U majacych trudności w speł. wymagań eduk.wynikajacych z podstawy progr. dla danego etapu eduk., realizację różnych form zaj. rozwijaj. eksperymentu, wsparcia U z niepełnospr. W ramach P zreal. będą zadania: zaj.dyd.-wyr. i rozwij. z matematyki, j. ang., zaj. rozwij. z geografii,przyrody,informatyki, zaj.dla U z niepełnosp, cykl (Polish)
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0049/16
0 references