Parto and MI differ WITH LA * individual * (Q339595)
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Project Q339595 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Parto and MI differ WITH LA * individual * |
Project Q339595 in Italy |
Statements
59,774.8 Euro
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59,774.8 Euro
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100.0 percent
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8 February 2018
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14 June 2018
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2 August 2018
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I.I.S. DON D. MELONI ORISTANO
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PREMESSAE ORMAI SOTTO GLI OCCHI DI TUTTI COME IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA SIA UN DATO PREOCCUPANTE NELLA REALT ITALIANA RISPETTO AL QUALE AGLI INTERVENTI SEMBRANO MANCARE GLI OBIETTIVI PRINCIPALI. GLI INDICATORI DI EUROSTAT NEL NOVEMBRE 2014 MOSTRANO CHE IL TASSO DI ABBANDONO SCESO DI TRE PUNTI PERCENTUALI RISPETTO AL 2010 PERIODO IN CUI SI TOCCAVA IL 20 MA LATTUALE 17 RAPPRESENTA ANCORA UN LIVELLO TROPPO ELEVATO RISPETTO ALLA MEDIA EUROPEA CHE SI ATTESTA AL 12 SENZA CONSIDERARE CHE LOBIETTIVO DEL 10 STRATEGIA EUROPEA 2020 DA RAGGIUNGERE ENTRO IL 2020 SEMBRA SEMPRE PI LONTANO COMPLICI I PROBLEMI DEL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO E LA CRISI ECONOMICA CHE HA RESO ANCORA PI FRAGILE IL RAPPORTO TRA ANNI DI SCOLARIT ED INGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO. SU QUESTO VERSANTE LA REGIONE SARDEGNA SEMBRA MARCARE IL PASSO A RIPROVA CHE IL RAPPORTO FRA POLITICHE EDUCATIVE SOSTEGNO ALLISTRUZIONE E COINVOLGIMENTO DELLE SCUOLE NELLA DEFINIZIONE DELLE POLITICHE EDUCATIVE ATTRAVERSATO DA VARI (Italian)
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Identifiers
B14C17000010007
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