No label defined (Q311045)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:11, 6 November 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label)
Jump to navigation Jump to search
Project Q311045 in Italy
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q311045 in Italy

    Statements

    0 references
    61,696.0 Euro
    0 references
    61,696.0 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    17 October 2017
    0 references
    3 January 2019
    0 references
    15 January 2019
    0 references
    POLO TECNICO PROFESSIONALE DI LUGO
    0 references
    0 references

    44°25'7.97"N, 11°54'29.63"E
    0 references
    IL PROGETTO FRUTTO DI UNA LUNGA E MEDITATA COPROGETTAZIONE TRA I VARI ATTORI DEL NOSTRO TERRITORIO DOCENTI STUDENTI FAMIGLIE ASSOCIAZIONI DI VOLONTARIATO SERVIZI SOCIALI DEL COMUNE CHE PARTENDO DALLA CONDIVISIONE DELLE LETTURE DEL PROBLEMA DEL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA MIRA A CONTRASTARNE I FATTORI PREDISPONENTI CREANDO LE CONDIZIONI CHE FAVORISCONO IL BENESSERE A SCUOLA CERCANDO DI INTERCETTARE TEMPESTIVAMENTE I SEGNALI DI DISAGIO E IL CONSEGUENTE RISCHIO DI DISPERSIONE.CON LE ATTIVIT PROGRAMMATE SI INTENDE PERSEGUIRE IL FINE DI RIDURRE LE DISPARIT NEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO CHE INCIDONO SUI DISCENTI PROVENIENTI DA CONTESTI SVANTAGGIATI E CON MINORI OPPORTUNIT COMPRESI I SOGGETTI DISABILI RICERCANDO METODOLOGIE PEDAGOGICODIDATTICHE ORIGINALI INNOVATIVE E MOTIVANTI.DALLANALISI DI CONTESTO SVOLTA IN SEDE DI RAV EMERGONO QUALI PROBLEMI COMUNI ATTEGGIAMENTI DI DISAFFEZIONE VERSO LAPPRENDIMENTO DISIMPEGNO EMOTIVO SCARSO INTERESSE DEMOTIVAZIONE. SI CONDIVIDE PERTANTO LA (Italian)
    0 references
    THE PROJECT RESULTS OF A LONG AND THOUGHTFUL CO-DESIGN AMONG THE VARIOUS ACTORS OF OUR TERRITORY TEACHERS STUDENTS FAMILIES VOLUNTARY ASSOCIATIONS SOCIAL SERVICES OF THE MUNICIPALITY THAT STARTING FROM THE SHARING OF THE READINGS OF THE PROBLEM OF THE PHENOMENON OF SCHOOL DISPERSION AIMS TO COUNTER THE PREDISPOSING FACTORS BY CREATING THE CONDITIONS THAT FAVOR THE WELL-BEING AT SCHOOL TRYING TO INTERCEPT PROMPTLY THE SIGNS OF DISCOMFORT AND THE CONSEQUENT RISK OF DISPERSION. THE COMMITTEE THEREFORE AGREES WITH THE (English)
    6 November 2020
    0 references

    Identifiers