We train professionally in the Olievet district_2 (Q115564)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q115564 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We train professionally in the Olievet district_2 |
Project Q115564 in Poland |
Statements
1,702,147.0 zloty
0 references
2,002,525.89 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 August 2020
0 references
POWIAT OLESKI
0 references
50°43'44.0"N, 18°26'39.5"E
0 references
51°1'41.5"N, 18°25'20.3"E
0 references
50°52'36.1"N, 18°25'18.8"E
0 references
51°3'19.4"N, 18°26'54.6"E
0 references
Działania projektowe skierowane będą do dwóch grup docelowych: 357 uczniów 16 szkół zawodowych oraz 17 nauczycieli szkół objętych wsparciem. Planowane działania zakładają: 1. Kursy kompetencyjne i kwalifikacyjne dla uczniów wszystkich szkół biorących udział w projekcie, np. spawacza Mag i Tig,wózka widłowego,barmana, umożliwiające nabycie kompetencji lub kwalifikacji. 2. Staże i praktyki zawodowe realizowane u pracodawców, umożliwiające nabycie dodatkowych kompetencji zawodowych przez uczniów. 3. Zajęcia pozalekcyjne/pozaszkolne podnoszące kompetencje i przygotowujące do zewnętrznych egzaminów zawodowych we współpracy z pracodawcami w połączeniu z wizytami na targach branżowych czy w centralnych instytucjach społeczno - gospodarczych. 4. Doposażenie pracowni zawodowych w nowoczesne narzędzia/pomoce dydaktyczne, przyczyniające się do poprawy efektywności nauczania. 5. Motywacyjne stypendia naukowe dla najlepszych uczniów szkół z przedmiotów zawodowych. 6. Kursy kompetencyjne i kwalifikacyjne dla nauczycieli, powiązane z kierunkami przez nich nauczanymi. (Polish)
0 references
The project activities will target two target groups: 357 pupils in 16 vocational schools and 17 school teachers supported. The planned actions include: 1. Competence and qualification courses for pupils of all schools participating in the project, e.g. Mag and Tig welder, forklift, bartender, enabling the acquisition of competences or qualifications. 2. Traineeships and apprenticeships carried out at employers, enabling students to acquire additional professional competences. 3. After-school/extracurricular activities raising competences and preparing for external professional examinations in cooperation with employers in combination with visits to trade fairs or central socio-economic institutions. 4. Retrofitting of professional workshops with modern teaching tools/helps, which contribute to improving the effectiveness of teaching. 5. Motivational scientific scholarships for the best school pupils in vocational subjects. 6. Competence and qualification courses for teachers, linked to the directions they teach. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPOP.09.02.01-16-0004/17
0 references