Competence key — Support of key competences in primary schools from the Municipality of Bishkek (Q130930)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 16:01, 21 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): The main objective is to improve the quality of education for the development of key competences for students (UCZ) from the Municipality of Bishkek, through activities to educate at least 90 % of the 380 pupils (190 girls, 190 boys), to improve the skills and competences of 54 teachers (44 teachers, 10 teachers), to increase the knowledge of 380 parents (190 K) on support for key competences of children, and to provide 3 schools with the equi...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Competence key — Support of key competences in primary schools from the Municipality of Bishkek
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    845,913.62 zloty
    0 references
    203,019.27 Euro
    13 January 2020
    0 references
    995,192.5 zloty
    0 references
    238,846.20 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2019
    0 references
    28 February 2021
    0 references
    GMINA BISZTYNEK
    0 references
    0 references
    Cel główny to poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych uczniów (UCZ) 3 szkół podst. z Gminy Bisztynek poprzez działania zmierzające do wykształcenia u min. 90% z 380 uczniów (190 dziewcząt, 190 chłopców) kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 54 nauczycieli (44 nauczycielki, 10 nauczycieli), zwiększenie wiedzy 380 rodziców (190 K) nt. wsparcia kompetencji klucz. dzieci oraz doposażenie 3 szkół w okresie od 01.08.2019 do 28.02.2021. Proj jest skierowany do gr doc z woj. warm.-maz. – 380 uczniów/czennic (UCZ, 190 kobiet - K) oraz 54 nauczycieli (44 K) z następ. SP z Gminy Bisztynek: • Szkoła Podstawowa im. Ziemi Warmińskiej w Bisztynku (SP Bisztynek, SPB) • Szkoła Podstawowa im. Polskiego Towarzystwa Leśnego w Grzędzie (SP Grzęda, SPG) • Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Sątopach (SP Sątopy , SPS). W ramach proj. UCZ wezmą udział w zajęciach dydaktyczno - wyr., dodatk. org. poza lekcjami – rozwijających zainteresowania i uzdolnienia, nakierowanymi na przedmioty przyrodnicze, językowe i matematyczne. Ponadto 54 nauczycieli/ek weźmie udział w szkoleniach, pracownie szkolne zostaną wyposażone w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment. Główne rezultaty osiągnięte w ramach proj to: • liczba UCZ, którzy nabyli kompetencje klucz. po opuszczeniu programu - 90% z 380, czyli 342 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prow. zajęć eduk. – 3 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifik. lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 52 (95% nauczyc. objętych proj). Zadania: 1 Zakup wyposażenia dla pracowni przyrodniczych i ICT 2 Wsparcie dla nauczycieli 3 Zajęcia dodatkowe dydaktyczno - wyrównawcze – warsztaty 4 Warsztaty organizowane poza lekcjami z zakresu rozwoju kompetencji kluczowych 5 Indywidualizacja pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami 6 Doradztwo edukacyjno-zawodowe 7 Wsparcie stypendialne. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPWM.02.02.01-28-0087/17
    0 references