No label defined (Q110822)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 10:29, 20 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    460,871.75 zloty
    0 references
    110,609.22 Euro
    13 January 2020
    0 references
    576,687.75 zloty
    0 references
    138,405.06 Euro
    13 January 2020
    0 references
    79.92 percent
    0 references
    1 September 2018
    0 references
    29 February 2020
    0 references
    GMINA- MIASTO PŁOCK
    0 references
    0 references
    0 references
    Projekt jest adresowany do 99 przedszkolaków oraz 35 nauczycielek z płockich przedszkoli integracyjnych nr 31 i nr 15 w Płocku. Celem projektu jest wzrost dostępności do wysokiej jakości oferty przedszkolnej dostosowanej do potrzeb 99 dzieci z niepełnosprawnościami/deficytami (39 dziewczynek, 60 chłopców) oraz podniesienie potencjału zawodowego 35 nauczycielek w Miejskim Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi nr 31 w Płocku (MP31) oraz w Miejskim Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi nr 15 w Płocku (MP15), w okresie 18 miesięcy realizacji projektu. Cel zostanie osiągnięty poprzez zagwarantowanie dodatkowej bezpłatnej oferty specjalistycznej, dostosowanie istniejących miejsc do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi/z deficytami w wieku przedszkolnym. Zakup nowoczesnego sprzętu i materiałów dydaktycznych do prowadzenia zajęć i terapii oraz możliwość korzystania z dodatkowych bezpłatnych usług specjalistycznych przełoży się na lepszą aklimatyzację dzieci i ich funkcjonowanie w ramach edukacji przedszkolnej i włączającej. Nauczyciele wzbogacą swój warsztat pracy poprzez uczestnictwo w kursach, szkoleniach i studiach. Pozwoli to na usystematyzowanie posiadanej wiedzy oraz uszczegółowienie metod pracy pod kątem specyficznych potrzeb konkretnej grupy docelowej. Tak kompleksowe podejście do zdiagnozowanych problemów płockich przedszkoli zapewni możliwość uczestnictwa dzieci z niepełnosprawnościami/deficytami w wysokiej jakości edukacji przedszkolnej. (Polish)
    0 references
    The project is addressed to 99 kindergartens and 35 teachers from Płock integration kindergartens No. 31 and No. 15 in Płock. The aim of the project is to increase the availability of high-quality preschool offer tailored to the needs of 99 children with disabilities/deficits (39 girls, 60 boys) and to increase the professional potential of 35 teachers in the Municipal Preschool with Integration Branches No.31 in Płock (MP31) and in the Municipal Kindergarten with Integration Branches No.15 in Płock (MP15), during the 18 months of implementation of the project. The objective will be achieved by guaranteeing an additional free specialist offer, adapting existing places to the needs of children with disabilities and improving teachers’ professional skills and competences to work with disabled children/with pre-school deficits. The purchase of modern equipment and teaching materials for conducting classes and therapy and the possibility of using additional specialised services will translate into better acclimatisation of children and their functioning as part of pre-school and inclusive education. Teachers will enrich their work by participating in courses, training and studies. This will make it possible to systematise knowledge and to refine working methods in terms of the specific needs of a specific target group. Such a comprehensive approach to the diagnosed problems of Płock kindergartens will ensure that children with disabilities/deficits can participate in high-quality pre-school education. (English)
    20 October 2020
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.01.04-14-A575/18
    0 references