My school of my school (Q103474)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 15:24, 17 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): “The objective of the project (pr.) is to increase the quality of general education in Głowno in Ghouta, aiming at raising 3 pupils (96K/90M) with the key competences and skill structure needed in the labour market, by adapting and equipping them with basic skills and equipping them with basic education, equipping the school with education and ICT tools, increasing the skills/qualifications of 20n-li (19K/1M), and through an organisation for p...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
My school of my school
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    609,482.5 zloty
    0 references
    146,275.8 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    717,038.24 zloty
    0 references
    172,089.18 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 January 2019
    0 references
    end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA MIASTA GŁOWNO
    0 references
    beneficiary
    Q2521821
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    "Celem projektu (pr.) jest zwiększenie jakości kształcenia ogólnego w SP nr 3 im.T.Kościuszki w Głownie,ukierunkowane na podniesienie u 186 uczniów (96K/90M) kompetencji kluczowych i umiejęt.uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy, poprzez adaptację i doposażenie pracowni przedmiotowych,wyposażenie szkoły w pomoce eduk.i narzędzia TIK,wzrost kompetencji/kwalifikacji 20n-li (19K/1M) oraz poprzez organizację dla uczniów zajęć wyrównawczych,kółek zainteresowań,rozwijających kompetencje matematyczne i logicznego myślenia oraz działań wspomagających szkołę w procesie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi (specjalistycznych,dydakt.-wyrównawczych,przygotowanie n-li), w terminie od 01.01.2019 r. do 31.12.2020 r. Gr.docelową pr.stanowią: SP/3,placówka kształcenia ogólnego, jej uczniowie oraz n-le.Liczba ucz.w SP/3 wynosi:231 (168K/163M),w tym 86 (40K/46M) ucz.o SPE (25,98%). Liczba uczestników objętych wsparciem w pr.wynosi 206 (115K/91M)," "w tym 186 ucz.(96K/90M) oraz 20 n-li (19K/1M). Liczba UP z niepełnospr.:4 (2K/2M). Wskaźniki (m.in.): Liczba ucz.,którzy nabyli kompet.kluczowe lub umiejęt.uniwersalne po opuszczeniu programu: 186 (96K/90M); Liczba n-li, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompet.po opuszczeniu programu: 20 (19K/1M). Liczba ucz.objętych wsparciem z zakresu rozwijania kompet.przedsiębiorczości: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIUJĄCE. Liczba szkół lub placówek objętych wsparciem, w których minimum 25% uczniów posiada specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne:1 -KRYT.PREMIUJĄCE. W pr. zaplanowano realizację 10 zadań, zajęcia dla uczniów: wyrównawcze,rozwijające kompetencje matematyczne,logicznego myślenia,kółka oraz wspierające szkołę w procesie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi; wsparcie n-li; adaptację i wyposażenie pracowni przedmiotowych; doposażenie w pomoce edukacyjne i narzędzia TIK. " (Polish)
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPLD.11.01.02-10-0105/18
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q103474&oldid=6420104"