Our key to success (Q97553)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 23:27, 15 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): The project is submitted in partnership with the Foundation of the Equal Treatment Foundation, although the Association of Moła School in Rogoźnica, which operates the Primary School in Rogoźnica, is in partnership with the Foundation. The project leader is the Foundation and the Association. The main aim of the project is to increase key competences in mathematics and science, in English, in ICT, in the right attitudes: creativity, innovation...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Our key to success
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    159,203.93 zloty
    0 references
    38,208.94 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    187,298.75 zloty
    0 references
    44,951.7 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    15 February 2019
    0 references
    end time
    30 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    RÓWNI, CHOĆ RÓŻNI
    0 references
    beneficiary
    Q2519592
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    Projekt jest składany w partnerstwie Fundacji Równi, choć Różni ze Stowarzyszeniem Mała Szkoła w Rogoźnicy, które jest organem prowadzącym Szkołę Podstawową w Rogoźnicy. Liderem projektu jest Fundacja, a Partnerem Stowarzyszenie. Celem głównym projektu jest zwiększenie kompetencji kluczowych z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych, języka angielskiego, TIK, właściwych postaw: kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej u min. 80% z 60 uczniów (27dz, 33ch) Szkoły Podstawowej w Rogoźnicy objętych programem, z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do ucznia, zwłaszcza ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zwiększenie dostępu do informacji o rynku pracy poprzez utworzenie szkolnego Punktu Informacji i Kariery i wzrost kompetencji TIK u 11 nauczycieli (10K, 1M) Szkoły w terminie od 15 lutego 2019 do 30 czerwca 2020. Cel będzie realizowany poprzez przeprowadzenie zajęć matematycznych, przyrodniczych (fizyka, biologia+geografia), z j.angielskiego, TIK, warsztatów z właściwych postaw: kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej: tanecznych i dziennikarskich, logopedii, terapii biofeedback, gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej, terapii psychologicznej oraz TIK dla wszystkich nauczycieli placówki. Powstanie Punkt Informacji i Kariery. Zakupione będą pomoce i materiały, sprzęt TIK.Rezultatami będzie wzrost kompetencji kluczowych uczniów z kompetencji objętych programem, nauczyciele będą wykorzystywać kompetencje TIK w nauczaniu przedmiotowym, Szkoła będzie wykorzystywać zakupiony do projektu nowoczesny sprzęt TIK i pomoce do prowadzenia zajęć edukacyjnych. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPDS.10.02.04-02-0004/18
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q97553&oldid=6402954"