Increasing the educational potential of the Collegium Da Vinci, as an opportunity for the socio-economic development of the region (Q93491)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increasing the educational potential of the Collegium Da Vinci, as an opportunity for the socio-economic development of the region |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
7,140,038.27 zloty
0 references
8,471,806.2 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 August 2019
0 references
31 July 2023
0 references
COLLEGIUM DA VINCI
0 references
Zwiększenie potencjału edukacyjnego Collegium Da Vinci szansą na rozwój społeczno-gospodarczy regionu to projekt zaplanowany do realizacji przez poznańską niepubliczną szkołę wyższą - Collegium Da Vinci - w okresie od 1 sierpnia 2019 roku do 31 lipca 2023 roku, w całości na terenie kraju. Założono kompleksowe działania polegające na:1. opracowaniu programów kształcenia i realizacji zajęć dydaktycznych na udoskonalonych kierunkach studiów I stopnia z udziałem praktyków: Doradztwo i Coaching oraz Zarządzanie kreatywne, 2. realizacji zajęć dydaktycznych z udziałem menedżerów na nowym module: Akademia menedżera 2. podnoszeniu istotnych dla pracodawców kompetencji studentów I i II stopnia poprzez dostosowane do potrzeb rynkowych szkolenia (kompetencje zawodowe, komunikacyjne, w zakresie przedsiębiorczości, inform., analityczne), 3. Budowie narzędzi informatycznych zarządzania uczelnią oraz 4. nabyciu umiejętności przez kadrę dydaktyczną (umiejętności dydaktyczne, informatyczne i językowe) i kadrę zarządzającą (umiejętności zarządcze i informatyczne). W ramach projektu realizowane są moduły 1, 2 i 6 (KD 11). Uczestnikami projektu będą studenci kierunków prowadzonych przez podstawowe jednostki organizacyjne uczelni oraz pracownicy tych jednostek. Grupa docelowa 1 700 os. (1020K/680M), w tym 1 604 (962K/642M) studentów udoskonalonych kierunków studiów oraz studentów podnoszących swoje kompetencje a także 96 os. (58K/38M) kadry dydaktycznej, zarządzającej i administracyjnej uczestniczącej w szkoleniach. Celem projektu jest więc rozwój potencjału uczelni poprzez podniesienie jakości kształcenia. Zaplanowane rezultaty to liczba nowych programów kształcenia, liczba studentów, którzy ukończyli kształcenie, liczba studentów, którzy podnieśli swoje kompetencje i uzyskali kwalifikacje, kadry uczelni, które nabyły umiejętności dydaktyczne i zarządcze. (Polish)
0 references
The increase in the educational potential of the Collegium Da Vinci’s educational capacity as an opportunity for the socio-economic development of the region is a project planned to be carried out by the Poznań non-public school, Collegium Da Vinci, in the country between 1 August 2019 and 31 July 2023. It has set up a comprehensive action: (1) the development of education and teaching programmes for improved courses at first level with practitioners: Advisory and Coaching Management and Creative Management, 2. teaching activities with managers to the new module: Academy of the 2th Academy of Academy of. raising awareness of the competences of the employers of students I and II through tailor-made market training (professional, communication, entrepreneurship, inform., Analytical), 3. The construction of IT tools for university management and the 4th acquisition of skills by teaching staff (teaching, IT and language skills) and managers (management and IT skills). Modules 1, 2 and 6 (KD 11) are implemented as part of the project. The project participants will be students of the courses provided by the basic organisational units of the university and their staff. Target group 1 700 (1020K/680M), including 1 604 (962K/642M) students of improved courses and students raising their competences, as well as 96 students. (58K/38M) teaching, management and administrative staff participating in training activities. The project therefore aims to develop the capacity of universities by improving the quality of education. The planned results are the number of new education programmes, the number of students who have completed education, the number of students who have increased their skills and obtained their qualifications, staff who have acquired teaching and management skills. (English)
0 references
Identifiers
POWR.03.05.00-00-Z092/18
0 references