Programme the future # 65 (Q87071)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 23:53, 15 July 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Programme the future # 65
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,495,901.61 zloty
    0 references
    359,016.3864 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,771,899.5 zloty
    0 references
    425,255.88 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.42 percent
    0 references
    1 February 2019
    0 references
    31 January 2021
    0 references
    STOWARZYSZENIE CYFROWY DIALOG
    0 references
    0 references

    53°25'46.9"N, 14°35'34.4"E
    0 references
    Projekt realizowany będzie przez Stowarzyszenie Mistrzowie Kodowania oraz Politechnikę Łódzką. Główny cel to zwiększenie w okresie jego realizacji poziomu kompetencji cyfrowych, w szczególności programowania, 193 nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w publicznych szkołach podstawowych na terenie M.Szczecin, 3 088 uczniów klas 1-3 tych szkół oraz 50 dodatkowych osób dorosłych. Wszyscy uczestnicy proj. wezmą udział w zajęciach z programowania, podczas których w pełni zastos. zostanie „Standard wymagań kompetencji cyfrowych osób objętych szkoleniem w ramach projektu”. (Polish)
    0 references
    The project will be carried out by the Code Champions Association and the Łódź University of Technology.The main objective is to increase the level of digital competences, in particular programming, to 193 class teachers in public primary schools in the area of M.Szczecin, 3 088 pupils of classes 1 to 3 of these schools and 50 additional adults during the period.All participants will take part in the programming activities where they will be fully used and will be “Standard requirements for the digital competence of the persons covered by the training under the project”. (English)
    0 references

    Identifiers

    POPC.03.02.00-00-0014/19
    0 references