CLASSROOMS INCREASED FOR AN OPEN SCHOOL (Q1890516)
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Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSROOMS INCREASED FOR AN OPEN SCHOOL |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
26,000.0 Euro
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26,000.0 Euro
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100.0 percent
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18 April 2016
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22 November 2016
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23 November 2016
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IIS "S. BOSCARDIN" VICENZA
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45°32'55.79"N, 11°32'52.37"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE PI AULE TRADIZIONALI ARRICCHENDOLE CON DOTAZIONI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE DEL WEB E DEI CONTENUTI PER LINTEGRAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA. LE AULE REALIZZATE CON IL PROGETTO PERMETTERANNO AGLI ALUNNI DI ACCEDERE QUOTIDIANAMENTE AI CONTENUTI DIGITALI SPECIFICAMENTE CONCEPITI PER LAMBIENTE SCOLASTICO GLI STUDENTI MA ANCHE I DOCENTI SARANNO FACILITATI NELLA COMUNICAZIONE NELLA RICERCA NELLA CONSULTAZIONE DELLE INFORMAZIONI DELLE RISORSE E DEI MATERIALI DIDATTICI. LA SPERIMENTAZIONE DIVENTER PI FLESSIBILE A SECONDA DELLE NECESSIT DELLA PROGRAMMAZIONE.GLI STUDENTI DIVENTERANNO ATTORI ATTIVI NEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO ARRIVANDO A CREARE IN PRIMA PERSONA CONTENUTI DIDATTICI INTEGRATIVI DA PRESENTARE SIA COME PRODOTTI FINITI CONDIVISIBILI CHE COME PROCESSI DIDATTICI UTILI DA CUI TRARRE UNA FORMAZIONE TRASVERSALE (Italian)
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THE PROJECT WAS DRAWN UP DALISENZA TO SET UP TRADITIONAL CLASSROOMS ENRICHING THEM WITH EQUIPMENT FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT OF THE WEB AND THE CONTENT FOR THE INTEGRATION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN WIRED WIRED OR WIRELESS LEARNING GROUPS FOR THE DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING. THE CLASSROOMS UNDER THE PROJECT WILL ENABLE PUPILS TO ACCESS THE DIGITAL CONTENT SPECIFICALLY DESIGNED FOR THE SCHOOL ENVIRONMENT ON A DAILY BASIS, BUT TEACHERS WILL ALSO BE FACILITATED IN THE COMMUNICATION OF PUPILS IN SEARCHING FOR INFORMATION ON RESOURCES AND TEACHING MATERIALS. IN THE LIGHT OF THE NEEDS OF THE PROGRAMMES, STUDENTS WILL BECOME ACTIVE PLAYERS IN THE LEARNING PROCESS, LEADING TO THE CREATION OF ADDITIONAL LEARNING CONTENT IN THE FIRST PERSON, TO BE PRESENTED BOTH AS FINISHED PRODUCTS THAT CAN BE SHARED AND AS USEFUL TEACHING PROCESSES FOR DRAWING UP TRANSVERSAL TRAINING. (English)
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Identifiers
D36J15002150007
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