L2 — THE CLASS UPSIDE DOWN: STUDENTS PROTAGONISTS WHO TRAIN TO THE SKILLS OF TOMORROW (Q4241425)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4241425 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | L2 — THE CLASS UPSIDE DOWN: STUDENTS PROTAGONISTS WHO TRAIN TO THE SKILLS OF TOMORROW |
Project Q4241425 in Italy |
Statements
11,644.2 Euro
0 references
23,288.4 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
10 July 2019
0 references
ENGIM VENETO
0 references
IL PROGETTO ATTRAVERSO LA METODOLOGIA CAPOVOLTA INTENDE: FACILITARE L'APPRENDIMENTO DELLE HARD E SOFT SKILLS INNOVARE GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO FORNIRE STRUMENTI VICINI ALLE ESPERIENZE DELLE IMPRESE (Italian)
0 references
THE PROJECT THROUGH THE INVERTED METHODOLOGY AIMS TO: FACILITATE LEARNING OF HARD AND SOFT SKILLS INNOVATING LEARNING ENVIRONMENTS PROVIDING TOOLS CLOSE TO BUSINESS EXPERIENCES (English)
2 February 2022
0.0001248610700955
0 references
GRÂCE À LA MÉTHODOLOGIE INVERSÉE, LE PROJET VISE À: FACILITER L’APPRENTISSAGE DE COMPÉTENCES DIFFICILES ET DOUCES DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS FOURNISSANT DES OUTILS PROCHES DES EXPÉRIENCES COMMERCIALES (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT DURCH DIE INVERTIERTE METHODIK ZIELT DARAUF AB, ERLEICHTERUNG DES LERNENS VON HARTEN UND WEICHEN KOMPETENZEN INNOVIERENDE LERNUMGEBUNGEN, DIE GESCHÄFTSNAHE WERKZEUGE BEREITSTELLEN (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT MET BEHULP VAN DE OMGEKEERDE METHODOLOGIE IS GERICHT OP: VERGEMAKKELIJKEN VAN HET LEREN VAN HARDE EN ZACHTE VAARDIGHEDEN EN INNOVATIEVE LEEROMGEVINGEN DIE INSTRUMENTEN BIEDEN DIE DICHT BIJ ZAKELIJKE ERVARINGEN LIGGEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA INVERTIDA TIENE COMO OBJETIVO: FACILITAR EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES DURAS Y BLANDAS QUE INNOVAN ENTORNOS DE APRENDIZAJE PROPORCIONANDO HERRAMIENTAS CERCANAS A LAS EXPERIENCIAS EMPRESARIALES (Spanish)
4 February 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET VED HJÆLP AF DEN OMVENDTE METODE ER AT: LETTE INDLÆRINGEN AF HÅRDE OG BLØDE FÆRDIGHEDER I INNOVATIVE LÆRINGSMILJØER MED VÆRKTØJER, DER ER TÆT PÅ FORRETNINGSERFARINGER (Danish)
22 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΕΣΤΡΑΜΜΈΝΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ: ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΣΚΛΗΡΏΝ ΚΑΙ ΜΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΎΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΟΝΤΆ ΣΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ (Greek)
22 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA NA TEMELJU OBRNUTIH METODOLOGIJA: OLAKŠATI UČENJE TVRDIH I MEKIH VJEŠTINA U INOVACIJAMA OKRUŽENJA ZA UČENJE PRUŽAJUĆI ALATE BLISKE POSLOVNIM ISKUSTVIMA (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL PRIN INTERMEDIUL METODOLOGIEI INVERSATE ARE CA SCOP: FACILITAREA ÎNVĂȚĂRII MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE INOVATOARE ȘI A COMPETENȚELOR DURE ȘI NON-TEHNICE, OFERIND INSTRUMENTE APROPIATE DE EXPERIENȚELE DE AFACERI (Romanian)
22 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU PROSTREDNÍCTVOM OBRÁTENEJ METODIKY JE: UĽAHČIŤ UČENIE SA TVRDÝCH A MÄKKÝCH ZRUČNOSTÍ PRI INOVÁCIÁCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ POSKYTUJÚCICH NÁSTROJE BLÍZKE OBCHODNÝM SKÚSENOSTIAM (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT PERMEZZ TAL-METODOLOĠIJA MAQLUBA GĦANDU L-GĦAN LI: JIĠI FFAĊILITAT IT-TAGĦLIM TA’ ĦILIET PERSONALI U PERSONALI LI JINNOVAW AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI JIPPROVDU GĦODOD QRIB L-ESPERJENZI TAN-NEGOZJU (Maltese)
22 July 2022
0 references
O PROJECTO ATRAVÉS DA METODOLOGIA INVERTIDA tem por OBJETIVO: APRENDIZAGEM FACILITADA DE COMPETÊNCIAS DURAS E MÁXIMAS PARA INOVAR O AMBIENTE DE APRENDIZAGEM, FORNECENDO FERRAMENTAS PRÓXIMAS ÀS EXPERIÊNCIAS DAS EMPRESAS (Portuguese)
22 July 2022
0 references
HANKKEESSA PYRITÄÄN KÄÄNTEISELLÄ METODOLOGIALLA HELPOTETAAN KOVIEN JA PEHMEIDEN TAITOJEN OPPIMISTA INNOVOIMALLA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA TARJOAVAT YRITYSKOKEMUSTA LÄHELLÄ OLEVIA VÄLINEITÄ (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT ZA POMOCĄ ODWRÓCONEJ METODOLOGII MA NA CELU: UŁATWIANIE UCZENIA SIĘ UMIEJĘTNOŚCI TWARDYCH I MIĘKKICH W INNOWACYJNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH ZAPEWNIAJĄCYCH NARZĘDZIA ZBLIŻONE DO DOŚWIADCZEŃ BIZNESOWYCH (Polish)
22 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA Z OBRNJENO METODOLOGIJO JE: OLAJŠATI UČENJE TEŽKIH IN MEHKIH SPRETNOSTI IN INOVATIVNIH UČNIH OKOLIJ, KI ZAGOTAVLJAJO ORODJA, KI SO BLIZU POSLOVNIM IZKUŠNJAM (Slovenian)
22 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM OBRÁCENÉ METODIKY JE: USNADŇOVAT UČENÍ SE TVRDÝM A MĚKKÝM DOVEDNOSTEM, KTERÉ INOVUJÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A POSKYTUJÍ NÁSTROJE BLÍZKÉ OBCHODNÍM ZKUŠENOSTEM (Czech)
22 July 2022
0 references
TAIKANT APVERSTĄ METODIKĄ PROJEKTU SIEKIAMA: PALENGVINTI MOKYMĄSI APIE SUNKIUS IR SOCIALINIUS EMOCINIUS ĮGŪDŽIUS NAUJOVIŠKOJE MOKYMOSI APLINKOJE, KURIOJE PATEIKIAMOS VERSLO PATIRČIAI ARTIMOS PRIEMONĖS (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS, IZMANTOJOT APGRIEZTO METODIKU, IR: VEICINĀT PAMATPRASMJU UN VISPĀRĪGO PRASMJU APGUVI, NOVATORISKAS MĀCĪBU VIDES, NODROŠINOT INSTRUMENTUS, KAS IR TUVI UZŅĒMĒJDARBĪBAS PIEREDZEI (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ ОБЪРНАТАТА МЕТОДОЛОГИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ: УЛЕСНЯВАНЕ НА УЧЕНЕТО НА „ТВЪРДИ„И „МЕКИ“ УМЕНИЯ ЗА ИНОВАЦИИ В УЧЕБНАТА СРЕДА, КАТО СЕ ПРЕДОСТАВЯТ ИНСТРУМЕНТИ, БЛИЗКИ ДО БИЗНЕС ОПИТА (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A PROJEKT A FORDÍTOTT MÓDSZERTANON KERESZTÜL A KÖVETKEZŐKRE IRÁNYUL: AZ ÜZLETI TAPASZTALATOKHOZ KÖZEL ÁLLÓ ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTÓ, INNOVATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETET BIZTOSÍTÓ KEMÉNY ÉS PUHA KÉSZSÉGEK TANULÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE (Hungarian)
22 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL TRÍD AN MODHEOLAÍOCHT INBHÉARTAITHE: FOGHLAIM SCILEANNA CRUA AGUS BOGA A ÉASCÚ CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A NUÁIL AGUS UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL ATÁ GAR D’EISPÉIRIS GHNÓ (Irish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTET MED DEN OMVÄNDA METODEN SYFTAR TILL ATT UNDERLÄTTA LÄRANDET AV HÅRDA OCH MJUKA FÄRDIGHETER I INNOVATIVA INLÄRNINGSMILJÖER SOM TILLHANDAHÅLLER VERKTYG NÄRA AFFÄRSERFARENHETER (Swedish)
22 July 2022
0 references
ÜMBERPÖÖRATUD METOODIKA ABIL ON PROJEKTI EESMÄRK: HÕLBUSTADA ÕPPIMIST RASKETEST JA PEHMETEST OSKUSTEST, MIS PAKUVAD ÄRIKOGEMUSTELE LÄHEDASI VAHENDEID. (Estonian)
22 July 2022
0 references
VICENZA
0 references
8 April 2023
0 references